文化与传媒学院行政管理专业学生座谈会

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为了进一步贯彻学校期中教学检查工作的部署，马家喜副教授于年11月6日晚7:30--10：30分在文传学院会议室召开行政管理专业座谈会。

会议主要针对本学期以来出现的问题进行收集和建议汇总，同时对后期的工作进行了讨论安排。

参加此次会议的成员有行政管理专业16、17、18级各班班长、学习委员及学生代表，本次座谈会由行政管理专业负责人马家喜副教授负责召集和主持。

-会议的目的和内容-

马家喜副教授首先对这次会议的目的和内容作了说明。他说这是一次期中教学质量的检查，感谢同学们参加此次的会议，希望同学们能够畅所欲言。

-学生代表积极发言-

16级班级学生代表这样说：

他们指出了学习上所存在的一些问题，如对新开设的课程不太了解、课程内容重复、教学内容理论性强，缺少实操性和作业任务量过大，实习就业压力大等问题。

17级班级学生代表这样说：

进一步指出在教学上所遇到的问题，并提出相关的意见和建议。如：课堂氛围沉闷、课程较多且集中、老师多以小组为单位布置作业，导致组内分工不明确等问题。

18级班级学生代表这样说：

18级也积极提出班级遇到的问题，如：仍处于懵懂时期，对本专业不了解、由于课程较少，排课不够合理以及班级建设等问题。

-问题剖析与解决-

在进行交流时，马老师针对这些存在的问题进行了深入的剖析，并提出了一些比较好的建议和方法。

Q：存在部分课程内容重复。

A：加强与本专业教师沟通，要求相似课程教师间协商类似教学内容的分工，避免授课内容重复；

Q：课堂气氛沉闷，教师授课风格各异，部分教师教学内容空洞，授课方法陈旧。

A：教师的授课方式各异，与教师本身性格有关，但也与该课程内容息息相关；会多举办教师观摩研讨活动，教师间相互学习，相互切磋。

Q：教师多以小组为单位布置课后作业，容易产生分工不明确、考核不合理的情况。

A：建议以小组形式布置作业的教师，先制定游戏规则，要求人人参与，尽量小组间多以面对面地方式讨论，具体根据主动性以及实际情况进行调整。

Q：专业理论课过多，实操性课程偏少。

A：虽然本专业理论知识较多，但我院目前已逐步完善专业实训条件和安排，以及本专业已在新的人才培训方面做出明确改进。

-会议总结-

在进行交流时，马老师针对这些存在的问题进行了深入的剖析，并提出了一些比较好的建议和方法。

马老师还强调，行政管理专业是一个集体，一个团队，每个人都应该有合作精神和奉献精神，才能让本专业越来越好，越来越出色。

对于同学们提出的问题以及不足之处，马老师表示会加大重视，也会尽快改善和整改，并对同学们的建议表示感谢！

最后

感谢老师

感谢每一位积极发言的学生代表

行政管理专业会越来越好！

谢谢

-END-

马家喜（行政管理专业负责人）摄影

赖德涛记录

江兰娟排版