代写论文的庞大产业链是怎样形成的
本文转自中国科学报，作者：冰启
只要交一千多元钱，一篇职称论文就能代写保发，而学位论文则要贵一些。博士论文大概一篇五六万元，硕士论文则是五千到一万元，难度大一些的比如医学类的论文则要更贵，一篇硕士论文要价大概一万七千元左右。
论文造假，想必很多人都不陌生。近年来，从教授博导到普通学生，媒体曝光的论文造假事件呈高发态势。央视新闻的记者历经两个多月的调查，“潜伏”进了多家论文造假公司，发现论文造假早已形成了一个庞大的产业链。
代写论文已形成庞大的产业，这早已不是秘密。有关研究者早在年就发布调查结果指出，我国代写论文市场的“产值”已达10亿元。但从代写论文问题被曝光至今，对于代写论文，我国高校却没有动真格进行治理的意思。因此，一边是代写论文接连被曝光，另一边却是代写论文更加明目张胆。代写论文产业链日益庞大，表明我国高校的学术管理和评价，仍旧以行政与利益为导向，而不是实行学术本位管理。
代写论文产业链，首先来自畸形的论文需求。众所周知，之所以有代写论文的需求，关键在于我国高校不论对学生（主要是研究生和博士生）的求学，还是对老师的考核、评价、职称晋升，都提出撰写、发表论文的要求。对此，学校的理由是：要求研究生在校期间撰写、发表论文，是为了提高人才培养质量；要求老师发表论文，是希望老师重视学术研究，并把学术研究成果用于教育教学。但这种要求在老师和学生那里，变成了“为论文而论文”，有人根本没有学术创新，但却要拼凑、炮制论文，为此不但耗费大量的时间、精力，而且拼凑出的是没有多大价值的垃圾论文。
论文本应该是创新成果的表达，因此撰写、发表论文必须尊重创新的规律。按照创新的规律，在学术研究中，取得创新成果谈何容易？因此，国外大学是没有对硕士、博士研究生提出在校期间要撰写、发表论文要求的，甚至对硕士生都没有学位论文要求。学校提高人才培养质量，主要是通过提高课程教学质量、加强过程性评价实现。我国却恰恰相反，不重视课堂教学质量，却希望以提出撰写、发表论文的要求来抓质量，这是本末倒置。
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