浙师最美教研室评选活动今天开始，最美
他们有的惊叹于汉语的奇妙，
诗词歌赋，吟诵千年国学；
他们有的畅游在数学的海洋，
加减乘除，算尽世间奥秘；
他们有的翱翔于外语的天空，
字母词汇，惊叹语言魅力。
……
因为学生如子，他们敬职敬业；
因为学海无涯，他们求知若渴；
因为教研路远，他们踏实严谨！
为进一步调动基层教学组织的工作积极性，营造良好的教研氛围，提高教学质量和人才培养质量。
浙江师范大学“最美教研室”评选活动，强势来袭！
本次“最美教研室”评选活动，经过自主申报、学院初评、学校复评等环节的筛选，确定19个教研室进入网上投票环节。浙江师范大学第二届“最美教研室”现场答辩，将于年1月5日下午14时在生化学院（7幢）报告厅举行。诚邀全校师生前往观摩。
在网络投票之前，请先跟随小编的脚步一起认识下这19个候选教研室吧，找找看有没有你专业所在的教研室或者熟悉老师......
01跨境电子商务教研室经济与管理学院、中非国际商学院
教研室坚持“培养跨境电商精英，助推浙中经贸发展”理念，承担跨境电子商务方向的人才培养、科学研究和社会服务。现有教师10人，其中，教授和副教授7人；8人具有博士学位；40岁以下的中青年教师8人；6人具有一年以上国外知名高校访学经历。
年，教研室紧紧围绕全流程跨境电子商务软件开发、全系列跨境电子商务实验教材开发、电子商务学生竞赛等10大主题开展，取得明显成效。《跨境电子商务人才培养的虚实结合综合实践教学体系创新与实践》荣获省教学成果二等奖；《成县模式：一颗核桃引发的电商扶贫大戏》原创教学案例荣获年全国电子商务百佳案例二等奖；段文奇教授获得浙江省优秀教师称号。
02社会工作实务教研室法政学院
教研室共有9名教师。其中教授1人，副教授4人，博士6人，师资队伍结构较为合理。教师均具有相应的社会工作专业教育背景或经历，社会工作实务经验丰富，教学效果优良。教研计划制定周密，教研活动定期开展，主题明确，特色鲜明，形式多样。教师在教材建设、课程建设、教学改革、实践教学等方面获得多项成果和各种荣誉。
三位一体的社会工作专业实践教学模式、社会工作专业职业能力实训体系和社会工作专业教育改革平台初步形成和不断完善。教师共同出资创办本地首家专业社工机构，承接了国家民政部、浙江省和金华市等各级各类社会工作服务项目，成功打造“时间银行”、“周末家庭”、“心家庭”、“民情工作室”等品牌项目，被国内各大媒体广泛宣传报道，极大地提升了学校和专业的社会影响力和美誉度。
03政府管理教研室法政学院
教研室共有专任教师6人，结构合理。职称结构：教授1人，副教授5人；年龄结构：30-40岁4人，40-50岁2人，50-60岁1人；学缘结构：1人毕业于北京大学，1人毕业于南京大学，1人毕业于厦门大学，另有4人毕业于浙江大学。
教研室自成立以来，逐步建立并完善了一系列与教研活动相关的工作制度，包括：具体的教研组织职责制(实行教研室主任负责制和青年教师教研导师制)，分学期固定的例会制度(由教研室主任负责召集并主持每月1次的教研例会)，寒暑假集体备课制度(寒假和暑假各安排1次集体备课)，定期和不定期相结合的听评课制度(实行集体听评课和个人听评课相结合的听评制度)，常规的教学环节检查制度以及相关档案存档管理制度等。随着工作制度建设的不断完善，制度的执行情况总体良好。
04体育人文教研室体育与健康科学学院
教研室承担体育学院本科和研究生体育人文社会科学类课程的教学与科研工作。现有专任教师12人。
教研工作主要特色：国家级专家领衔，有全国中小学体育教学指导委员会委员1人，国培专家库成员1人，国家教师资格证考试命题组成员1人；国际化、高学历师资占比较高，拥有博士学位8人，海外学习背景6人；多学科交叉融合，成员专业背景涉及学校体育学、体育哲学、体育法学、体育史、运动训练学、体育心理学、体育管理学、体育经济学、民俗学等多个学科领域；教研、科研实力突出，近五年成员主持国家社科基金5项，博后特助、省部级、厅局级课题10余项。获民政部二等奖、省教育厅二等奖等多项科研奖。在《体育科学》、《体育与科学》等权威、一级刊物发表高水平论文数十篇，出版学术专著多部。获批校教改课题重点项目、一般项目多项；社会服务成效明显，邵伟德教授担任首席专家的“国培计划”高中体育培训示范性项目连续多年在学员匿名评价中获得全国第一。另还曾承担“浙派”名师高中体育等省级培训项目数十项，社会反响良好。
05公共体育教学部健艺舞教研室体育与健康科学学院
教研室坚持“追寻美的足迹，享受爱的世界”理念，打造成为一支集教学、训练、比赛、健身活动于一体的高素质教学队伍。共有7位教师：副教授4人，讲师2人，助教1人；博士1人，硕士5人，教师结构合理。开设课程12门，荣获和年两次院级青年教师教学大奖赛第一名、年校首届多媒体课件设计大奖赛三等奖和年校微课比赛二等奖。积极组建学校体育舞蹈队和啦啦操队，共获得国家级比赛金银铜奖分别为18个、12个和16个，省级金银铜奖分别为23个、24个、11个。
教研室成员主持教育厅课题2项，校级课题5项，参与国家社科项目课题2项。积极组建校体育舞蹈协会、健身街舞协会、嗨COOL啦啦啦协会，获得-年校精品社团，年全国百佳体育公益社团等荣誉称号，助力校园体育文化建设。
06中国古代史教研室人文学院
陈国灿教授为负责人的人文学院中国古代史教研室由来自研究不同领域的12位教师组成，其中教授4人，副教授5人，博士11人。近年来积极开展互联网+的教学改革，《江南城市与文化传统》年被教育部立项为国家视频公开课程，年《江南古镇与水乡文化》被省教育厅列为省级在线精品课程，获得校教学成果奖一等奖。
师资队伍建设成效显著，获得省优秀教师奖，多位教师在全校以及全省青年教师教学竞赛中获奖。在人才培养方面取得丰硕成果，指导本科生在权威期刊发表论文，指导学生参加全国、省学科竞赛获得一等奖以上7次。
07英语系高段教研室外国语学院
教研室是一支实力雄厚、内涵丰富、锐意进取、充满活力的英语专业主力军。现有教师24人，高级职称人数占67%，超出全院平均30%；博士学位教师12人，占50%，是全院平均的两倍；拥有全国优秀教师、省功勋教师、高校教学名师、师德标兵、优秀高校教师、省教坛新秀等省级以上教学荣誉7人次，全国优秀指导教师8人次。依托英语专业省优势专业、省一流学科、省重点专业平台，教研室全员教研、屡创佳绩，近五年来获省级教学团队1项，教育部品牌课程、省级精品课程4项，省级教改项目5项，国家、省级、校级教学比赛奖8人次。
科研能力稳中有升，获国家社科、省哲社等省部级以上项目17项，省哲社成果奖6项。培养学生美誉度遥遥领先，获省级以上英语类学科竞赛奖项80多人次，其中一等奖16人次，连续四年蝉联全国师范生教学技能比赛一等奖，并在服务G20等多项志愿者行动中获得了外交部、省外办和社会媒体的广泛赞誉。围绕德智体美全面发展，国际视野与家国情怀兼具，专业知识与人文素养兼备，语言能力与实践能力皆强的卓越英语教师和高素质外语人才的培养目标，教研室必将再接再厉、精益求精，为全省乃至全国输送卓越英语教师和高素质高端英语人才。
08大学外语教研室外国语学院
教研室现有专任教师19人，其中高级职称11人，博士（含在读）3人。主要承担全校非英语专业本科生至博士研究生的英语教学，现设有研究生英语教学团队，雅思、托福、考研辅导教学团队，大学英语基础课程和拓展课程教学团队，英语类学科竞赛指导团队。
已有13人国外高校访学，13人担任硕士生导师，3人担任孔子学院中方院长，其中1人荣获喀麦隆政府骑士勋章、获年“中华之光”年度人物称号。多名教师获“心目中的好老师”、“教坛新秀”、“最美教师”、“三育人先进个人”等荣誉。教师获省级教学改革项目、校重点教学改革多项，出版专著，译著，编写教材多项。
教研室在学科竞赛指导方面成绩突出，指导学生多次获全国英语写作大赛浙江赛区特等奖、全国赛区一等奖，英语演讲大赛浙江赛区二等奖等各类奖项。此外，在我校国际化课程教师教学能力提升项目和考研英语辅导系列公益讲座方面也是效果明显，成绩突出。
09声乐教研室音乐学院
声乐系（原艺术系声乐教研室）成立于年，主要培养中小学音乐教师、大中专院校专业声乐教师和声乐表演人才。目前以本科生和硕士研究生为培养对象。三十年来，为国家、省培养和输送了大批优秀声乐人才。
教研室拥有一支实力雄厚的师资队伍。其中教授5人，副教授7人，硕士生导师6人，讲师3人，研究生学历的教师占教师数56%。郭克俭教授任首席专家申报的“中国传统音乐表演体系研究”获得年国家社科基金艺术学重大招标项目立项。教学团队现有《声乐》省级精品课程、省高校在线精品视频课程2门省级课程；取得文化部课题“新中国声乐史”、国家艺术基金项目“中国豫剧演唱艺术”等成果。教师在声乐表演方面也成绩喜人，获国际声乐比赛金奖、全国高校音乐教育专业声乐比赛一等奖、全国青年歌手大赛最受观众喜爱的歌手奖、浙江省青歌赛、金钟奖选拔赛一、二等奖等多种奖项。
10戏剧影视文学教研室文化创意与传播学院
教研室建设坚持教学为主，科研和社会服务为辅的原则，在创新性教学活动中形成的“社会服务与人才培养互动体系”育人成效已开始显现。通过参与社会服务获取实践经验，提升专业能力，在教学中实现实践与理论有效结合，反哺教学，教师教学水平和学生理论实践水平得到业界的认可。其中胡斌老师组织排演的年度大戏成为师大乃至金华地区一年一度的文化热点，每场观看人数超千人；余韬老师组织拍摄的微电影成为师大校园的热点话题，每年的师大招生宣传片也受到各界好评；景秀明老师指导的纪录片《失控的生命》入围国内外各类纪录片节，获得广泛赞誉。
社会服务与人才培养互动体系具体内容：（1）项目式教学：将学生引入到项目实践中，项目与课程内容有机结合，以教学引领项目，以项目促进教学；（2）工作室课程：工作室每年推出2-3门围绕社会服务内容、实践性强的课程，有效提升学生实践能力；（3）教学创新团队：围绕产业需求，结合社会服务内容，设计课程，撰写教材。
11计算机科学教研室数理与信息工程学院
教研室所属各专业是我校的优势工科专业。成立20多年来，已形成“厚基础、重实践、国际化”的办学特色。年、年“计算机软件与理论”、“计算机科学与技术”分获浙江省重中之重学科建设。年，软件工程获浙江省一流学科（A类）建设。
教师美：人才济济，亲如一家。教师队伍中，正高25%，具有博士学位50%，国家杰青、优青、国家百千万人才、教育部新世纪人才各1人、省中青年学科带头人3人、省“”6人。教师荣获省最美教师、“万名好党员”、省高校优秀共产党员、教学名师、“三育人”工作先进个人等荣誉称号多人次。
学生美：五湖四海，颜值爆表。近年来，全日制留学生规模进一步扩大，级软件工程英语班留学生占比超过50%。优秀学子不断涌现，如就读于CMU的马骉、工作于硅谷Facebook的陈聪、被多家媒体报道的非洲“小超人”KAZADINYAMABO（中文名：金小超），形成中外一家的大同之美。
成果美：教研互融，亮点突出。教师队伍先后获国家科技进步二等奖、省科技进步一等奖、教育部科技进步二等奖等多项；主持国家、省部级等各类项目多项；发表高水平论文余篇。本科生在年第40届ACM国际大学生程序设计竞赛世界总决赛中，取得全球第54名、中国大陆代表队第11位的好成绩。
12生化与分子教研室化学与生命科学学院
教研室主要承担生物化学、细胞生物学及分子生物学等专业主干课及选修课的教学工作，现有教师11名，其中高级职称8人，博士学位9人。通过系统设计，开展全年教研；项目引领，助力教研活动；主动对接，服务地方经济。
教学方面，共主持校级教改项目10项，获得校教学成果二等奖1项，作为主要成员获得校教学成果一等奖1项，省高校青年教师教学技能竞赛一等奖获得者赵铁军被授予校教坛新秀称号。指导学生获省第八届大学生生命科学竞赛一等奖1项，二等奖7项；指导学生获省大学生职业生涯规划与创业大赛一等奖1项。科研方面，共承担国家基金课题2项，省部级课题8项，发表SCI论文5篇，中文核心期刊论文6篇，获得发明专利2项。社会服务方面，全国优秀科技工作者郭卫东的研究成果在浙江和江西等地推广应用，技术服务面积1.3万余亩，年增产值4千万余元，他本人被授予年省“农业科技先进工作者”称号。教研室党支部作为省“先进基层党组织”和“闪光言行之星”，积极发挥党员先锋模范作用，并将党员的培养教育和学科梯队建设融为一体，共同打造一支热爱教学、教学质量与学术水平高、结构合理的高水平师资队伍。
13生态学教研室化学与生命科学学院
教研室现有教师8人，年新引进校杰出教授1人、中科院博士2人。师资年龄呈金字塔型（50-60岁1人、40-50岁1人、30-40岁3人、20-30岁3人）。学历高、职称分布匀称（博士学位7人、硕士学位1人；其中教授2人、副教授3人、讲师3人）。学缘结构合理（毕业于院校和中国科学院研究所）。
在年，教研室教师为本科生主讲《生态学》、《生态学实验》、《生态与环境》、《生态与环境野外实习》等主干课程，主持和参加国家自然科学基金项目研究。积极服务经济社会发展，参加“两学一做”、“百校联百镇”暨“双百双进活动”项目团队，颉志刚副教授带队赴磐安县尚湖镇，为当地百姓送去石斑鱼养殖技术。与东海舰队合作，参加“义乌机场鸟情与鸟害调查”项目，将生态学知识应用于实践之中，防止飞鸟撞击飞机。颉志刚、俞丹娜老师指导学生分获第八届浙江省大学生生命科学竞赛二等奖。组织全校范围内的生态学科建设发展座谈会。多次赴北山开展现场调研与座谈，筹建金华山亚热带次生森林生态系统野外科学观测研究站。
14应用化学教研室化学与生命科学学院
教研室现有教师14人，其中博士11人，教授2人，省特聘教授1人。以教学为核心，全力建设应用化学省重点学科、省新兴特色专业和国际化专业，认真履行教书育人职责。
承担国家与省级科研课题二十余项，发表SCI一、二区论文二十余篇，在材料制备与应用、催化理论模拟等方面形成特色与优势。实行全员教研，狠抓教学研究。获省课堂教改项目2项；省青年教师教学竞赛优秀奖1项，校二等奖1项；获微课比赛省级奖2项，校一等奖2项，二等奖1项；发表教学研究论文5篇；参与编写了《化工原理》教材一部；《化工原理》获省精品在线开放课程立项。人才培养质量较高，考研率保持20%以上，毕业生到国内外著名高校、企业深造与就业。
15环境科学教研室地理与环境科学学院
教研室现有教职工18人，专任教师16人（正高4人，副高6人），获博士学位教师占93.8%，50%以上拥有海外留学经历。入选省“千人计划”海外高层次人才引进计划1人、“省人才工程”4人、省中青年学科带头人1人、金华市“人才”2人。
近年来荣获校教学成果奖一等奖、二等奖各1项，陈建荣教授获浙江省高校“三育人”先进个人荣誉，丁林贤教授荣获校第一届“最美教师”奖，并被评为“浙江省第三届师德先进个人”，2人获校青年教师教学大赛“教学十佳”；开展省级教改项目1项，其他教学研究项目16项，发表教研论文11篇；出版实验教材4部，完成自编教材9部。环境科学实验教学中心获批浙江省省级实验教学示范中心，建成省环境科学设计研究院等十个校外实习实践基地。承担国家自然科学基金项目10项，浙江省自然科学基金等省部级科研项目21项；发表论文余篇，其中SCItop论文篇，授权发明专利25项；承担横向课题30余项；指导学生科研项目余项。致力于“五水共治”宣讲培训、编制并指导实施环境功能区划等社会服务。
16城乡规划教研室地理与环境科学学院
教研室现有教师17人，高级职称占40%以上。目前已形成以青年教师为主体，职称、学历结构合理的教师队伍。教研室以特色化、品牌化为主线，以“凝特色，强自身，谋合作，促发展”为发展战略。围绕改革创新、人才培养、校地合作等主题开展教研活动，大力提升教学科研水平。近三年主持完成教研项目10余项，指导学生获结构设计竞赛全国、省一等奖多项，全国高等学校城乡规划委员会组织的交通创新出行竞赛全国一等奖1项。积极服务地方经济社会发展，在区域发展战略研究、城乡规划与美丽乡村建设、历史文化村落保护、旅游规划、生态建设与景观设计等方面均取得了较大的成就，年均课题经费达到万元以上。
17汉语言教研室国际文化与教育学院
教研室现有教师14人，副高以上教师6人，占教师总量的43%；具有博士学位的教师10人，占教师总量的71%，形成了良好的师资梯队，能满足教学需要。
教研室工作制度健全，结合学院例会召开教学例会，组织集体备课，制订教学进度表，开展互相听课、评课等活动，形成了良好的教学氛围。教学档案齐全，分类明确，尤其教学、听评课执行良好。同一班级教师进行学情互通，能及时了解班级留学生的出勤、思想情况。建立了每学期3-4次教研活动常态机制，激发教师教研主动性。教研活动有总结、有反思，尤其实施新教师观摩课制度，促进新教师科研能力提升。积极开展实践教学，带领学生到本地公司、工厂、古村落等交流实践，建立多家实践、实习基地，起到了示范辐射作用。教师主动开展教学改革，案例教学、现场教学等成果形成了留学生教学的特色。
18会计学教研室行知学院
教研室现有专任教师12人，平均年龄46.2岁；其中教授1人、副教授7人、讲师1人、助教3人；来自于中南财经政法大学、西南财经大学、天津财经大学等国内著名财经大学，3位教师为近3年引进的新教师；年11名教师参加教学业绩考核,优秀等级6人。
近五年，2位教师获“徐步云优秀教师奖”，1位教师获行知学院“三育人”称号；获行知学院教学成果一等奖1项，二等奖1项；发表论文20多篇，公开出版教材3部，另4部教材获立项并将于明年出版。教研室于年获得“浙江师范大学优秀教研室”称号。教研室规章制度健全，执行到位。所有会计学专业核心课程完全由本专业教师承担，会计学教师教学能力、教学效果得到学生的广泛认可，无教学事故发生。
19计算机基础教研室行知学院
教研室有教师7人，其中副教授3人、讲师4人。团队成员毕业于浙江大学、电子科技大学等多所院校，学缘结构合理。50岁以上2人，40岁以上2人，40岁以下3人，形成协调互助的老中青教学团队。
团队围绕计算机公共课教学改革做了大量探索并取得系列成果。建立“1+X”分类教学体系，引入《Office高级应用》课程，省等级考试通过率和优秀率大幅提高。开展机房一体化教学改革，引入CDIO理念，尝试“做中学、学中做”教学模式。团队发表教研论文、申报教研课题十多项。教师获学院青年教师教学大赛一等奖2项，学校低职高聘2次。主编教材4部，全部教材自给自足，省内多家兄弟单位使用。全部教学考试软件独立研发，申报软件著作权6项，系统推广十多家，省内独一无二。年获学院首届教学成果一等奖，被授予“行知学院教学团队”。年“Office高级应用”获得校、省精品在线开放课程立项。课题“基于SPOC的翻转课堂混合式教学模式研究与实践”获得年省高等教育课堂教学改革研究项目立项。
看完19个教研室的简介后，是不是有了更加清晰的了解？它们需要你用指尖来投票点赞！
投票规则
投票时间：年12月27日8:00至年1月2日24:00投票方式：投票时间内每天一个北京哪里的白癜风医院好庆国庆中科白癜风专家会诊
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