教师管理信息系统填报要求

全国教师管理信息系统填报指南

填报对象教师范围：

①公办：学校有编制的教职工（含有编制的工勤人员）；（注意：学校临时签订的勤杂人员、门卫等不填报，三支一扶未正式入编的不填报）

②民办：与学校签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工；（如：年2月签订合同，合同期从年2月1日至年1月31日，共12个月，要进行登记，也就是合同里边签订要在学校里边工作一年或以上，并不是说工作时间满一年或以上。注意：学校临时签订的勤杂人员、门卫等不填报）

③民办：公办学校离退休后到民办学校再就业，签订一年以上合同教职工；

④公办民办：离退休教职工不采集，其中公办学校年10月退休的不采集。

年1月以后入职的（含今年分配的代培生）得，要通过“新教师入职”登记来进行录入，公办教职工录入时间另行通知，民办教师可现在录入。

注意：公办在编的按工资关系采集！

一、基本信息

1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。

2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。

3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。

4、教职工号不填。

5、国籍地区：中国。

6、身份证件类型：只填居民身份证。

7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。

8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。

9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。

10、出生地：必须填，以户口本上出生地为准。请选择到县级市或县，例如：“广东省汕尾市陆丰市”。

11、民族：根据填报

12、政治面貌：默认群众。中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。

13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。离婚选择离婚。丧偶选择丧偶。事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。

未说明的婚姻状况：指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。事实婚姻：以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。

14、健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。

15、参加工作年月：

公办：指计算工龄的开始时间(公办教职工一般以第一次干部介绍信为准，无介绍信的以实际参加工作时间为准)。

16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具干部介绍信为准，无干部介绍信的以实际报到时间为准；民办教师以合同签订时间为准。

17、教职工来源：里面有招聘，军队转业、复员，调入、引进人才，其他，其中招聘又包括：应届毕业生、往届毕业生、民办教师转正、代课教师转正、其他招聘5个选项。

18、教职工类别：专任教师、行政人员、教辅人员、工勤人员，凡未任课又不属于行政人员的填写教辅人员。（专任教师：指具有教师专技职务、聘任在教师岗位且享受教师工资待遇的人员。包括双肩挑人员。个别曾长期在教师岗位，因各种原因临时聘用在其他岗位，但仍享受教师工资待遇的人员，这里也可按专任教师统计）。PS:公办有任课的双肩挑行政人员和中层请选择专任教师。

19、是否在编：有编制的公办教师和工勤人员选择“是”，民办学校或机构的教师选择“否”。

20、用人形式：“人员是否在编”填“在编”时，该项不填。即公办教职工不填该项。民办教师按实际填写。人事档案存放在政府人事部门人才交流机构的，填“人事代理”，属于劳务派遣选择劳务派遣（劳务派遣指中介公司派遣老师），都不是填：“其他”。

21、签订合同情况：包括未签合同、聘用合同、劳动合同、其他合同4项，如实填写，公办在职人员填聘用合同，民办教职工填劳动合同。

22、是否全日制师范类专业毕业：指全日制师范类学校毕业，根据实际情况选择。

34、人员状态：填在“在本单位任职”，支教的填“暂未在本单位任职——交流轮岗”，脱产学习的填“暂未在本单位任职——进修”，长病假的填“暂未在本单位任职——长病假”。

二、学习经历

从高中或中专如实填起（含函授等学历）；高中专业填“高中”；还未毕业的不填，以领到毕业证未准。

从高中阶段或中专如实填起（含函授等学历），每个阶段一条记录。高中段：专业填写“无”，在读还未获得某项学历的，不填此项学历。（注：每一阶段学习经历填好，点击“保存”即可进行下一步操作）每一次的学习经历要单独生成一栏，高中或中专学历填完后保存，继续填写再次点“新增”键。例如，某老师现学历为硕士研究生的，一般要至少生成3行学习经历（高中、专/本科、硕士），请按顺序由低到高增加。每增加一行信息，填完后需点“保存”。

35、获得学历：必填项，指学历证书上学历，按毕业证书填写。

36、获得学历的国家（地区）：中国，其他国家选择其他相对应国家

37、获得学历的院校或机构：必填项。填写学历证件中的学校全称，外国名称须同时填写外文和中文名称。格式为：××省××市××县×高级中学或职业中等专业学校。

38、所学专业：必填项。按学历毕业证书上专业填写（高中毕业的专业填“无”）。

39、是否师范类专业：根据实际情况填写。

40、入学年月：以年月的数字选择，以学历证书上的起始年月为准。

41、毕业年月：以年月的数字选择，以学历证书上的毕业年月或证书落款时间为准。

42、学位层次：根据实际情况填写，指目前的最高学位，按学位证书验证填写。如果无学位证书选择无。当选择无学位，8-11自动不需要填写。

43、学位名称：指目前学位证书上学位名称，如学位层次选择无，该项无须填写。

44、获得学位的国家（地区）：取得学位证件的国家，一般选择中国，国外按照国外的选择。如学位层次选择无，该项无须填写。

45、获得学位的院校机构：指目前学位证书上院校，如学位层次选择无，该项无须填写。

46、学位授予年月：指目前学位证书上年月，如学位层次选择无，该项无须填写。

47、学习方式：根据选项选择：“全脱产”、“半脱产”等等。凡是参加工作前获得的，一律选择“全脱产（离岗）”。“所学专业”凡是没有的，一律填“无”。

48、在学单位类别：在学单位类别选择“全日制中学”“全日制中专”“全日制高等院校”、“成人教育”等等，根据实际情况选择。

如：xx市xx中学选择“全日制中学”；xx市教师进修学校、xx幼儿师范学校等选择“全日制中专”；xx职业技术学院选择“全日制高等院校”。

在职期间参加学历晋升的一般选择成人教育培训机构，在电大学习的选择广播电视大学，参加网络远程教育的选择函授学校，自学考的选择自学考试等等。

三、工作经历

单击“增加”按钮，如果有工作调动情况，或者学校更换名称，请分别填写。

从参加工作填起。每在一个工作单位，作为一条信息录入，多条记录均需要建立多条。（从毕业后工作开始写起，中途有更换工作单位的都要填写）

49、任职单位名称：必须填，填写任职单位的全称，与公章一致。

50、任职开始年月：必填项，填写在该单位开始的“某年某月”，格式如“”。

51、任职结束年月：必填项，填写在该单位结束的“某年某月”，格式如“”，暂填至合同到期期限。（结束年月填到哪个时间）

52、单位性质类别：公办选择:事业单位（具体到中小学），民办选择：99-其他

53、任职岗位：手动输入，教师及学校中层填专任教师，领导班子(正副校长)填行政人员，职工填工勤人员，教辅填教辅人员等等。

四、岗位聘任

单击“增加”按钮，暂只录入1条记录，填写好后，单击“保存”。（担任管理岗位领导请根据实际情况选择）

54、岗位类别：教师选择教师岗位，行政选择管理岗位，保育员选择其他岗位。工勤人员选择工勤技能岗位。

公办：

民办：按实际填报

55、岗位等级：

“教师岗位”或“其他专业技术岗位”，并根据下表选择岗位等级；民办没有岗位设置等级，按最低级填。

公办每个教职工都有一份教育局人事部门盖章的岗位设置聘用合同，以岗位设置聘用合同为准。五级至十三级的教师聘任时间看岗位聘书聘任时间，每年有变化都要及时增加、修改。

民办教师、保育员等其他“未评”。

56、聘任开始年月：岗位聘任时间可看岗位设置聘用合同，指取得专技职务资格且聘任在相应岗位的时间。

57、是否兼任其他岗位：根据实际情况选择。；班主任也不属于兼职。

58、兼任岗位类别：当是否兼任其他岗位为否，该选项不需要填写。如果兼任其他岗位选择是，选择相应岗位类别。

59、兼任岗位等级：如果兼任其他岗位选择是，该类别为必选，如果选择否，不用填。选择是，选择相应岗位等级。

60、校级职务（按现任职）：按实际填写。

公办学校：以是否有教育局下发的任职文件为准。

注意：其中中层正职指教导主任、总务主任、政教主任等等，同理，中层副职指部门副主任。

民办学校：按实际填写。

61、任职开始年月：公办学校：按任职文件时间填报；民办学校：按实际填写。

五、专业技术职务聘任

62、本条参考岗位聘任进行填报。（注意是聘任，已评未聘的和未评职称的按“无”填写）

从年起开始填写。

注意我市职称过度还未完成，所有暂时按照过度前原有的填报

如：小学语文高级教师要填“-高级教师小学”；

中学语文一级教师要填“-一级教师中学”

聘任开始时间和结束时间与上述岗位聘任一致。

聘任单位名称：即所在单位全称。名称以公章为准。

六、基本待遇

从年填起，教师本人不能录入，由学校统一导入；

63、年度：一年一次。每年每位教职工只录入一条数据（以每年12月工资为准）

64、年工资收入：工资收入为该年基本工资、其中绩效工资、其中津贴补贴、其中其他的合计。也就是该年12个月的工资总额（即每个月的工资进行累加）；不能用12月份的工资去乘以12个月。

民办学校可只填写年度总收入，不填明细项目。

统计至年度，年暂不录，待到年再录，到时另行通知。

（年工资收入不含五金，不含节日费）

基本工资=岗位工资+薪级工资

绩效工资=基础性绩效+奖励性绩效，民办如无填0。

乡村教师生活补助=农村津贴（东海镇、的不列入乡村教师生活补助，应该列入其他），民办如无填0。

其他津贴补贴=教龄津贴+特殊津贴，民办如无填0。

其他=指月工资收入中，除基本工资、绩效工资、津贴补贴、乡村教师生活补助外的，不好细分的收入（不包括科研课题经费支付的报酬）（不含节日补贴）。民办如无填0。

不满一年的按当年实际应发数填写，如年4月入职的；年工资总额收入只填写4-12月的工资总额；

65、五险一金：公办的五险一金应选择：养老、医疗、生育、工伤、公积金；民办的按实际选择。

七、年度考核（由学校导入）

从年填起。一年一记录，考核单位为各学校，注意要填全称，以学校公章为准。

八、教师资格（有多本教师资格证的，只填现任教学段的教师资格证）

84、教师资格证种类：按照教师资格证上种类填写，若是没有教师资格证，填“无”，然后直接保存。其他各项均不需要填写。

85、教师资格证号码：教师资格证件上的号码。

86、任教学科：填写教师资格证上的任教学科。

87、证书颁发日期：教师资格证上的落款日期。

88、颁发机构：填写教师资格证上的机构名称。

89、首次注册日期：本次注册的日期（目前录入人员教师系统不需要填写）

90、首次注册结论：本次注册的结论选择（目前录入人员教师系统不需要填写）。

91、定期注册日期：指五年后是否达到规定的学时，进行注册。（目前录入人员教师系统不需要填写）。

92、定期注册结论：（目前录入人员教师系统不需要填写）。

九、师德信息（由学校导入）

师德考核必须由学校填写，从年填起。每年一条记录，每年均需要建立。根据考核结果填写。这里分师德考核和荣誉、处分信息两块。

93、师德考核时间：哪一年年月进行的考核，选择。

94、师德考核结论：合格、优秀，按考核的结论填写。

95、师德考核单位名称：学校全称。

96、师德荣誉级别：（国级、省、地市、县级等等）如获得过以下市级以上荣誉称号，请提供证书复印件：劳动模范、先进工作者，优秀共产党员、优秀工会工作者、优秀工会积极分子、技术协作能手、新长征突击手、优秀共青团干部、三八红旗手、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、十佳少先队辅导员、青年岗位能手、杰出（优秀）青年卫士、十大杰出青年、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者、巾帼建功标兵、巾帼文明示范岗、优秀党务工作者。

97、获得荣誉称号：按照选项选择。

98、荣誉发生日期：年月日形式，输入荣誉获得的时间。

99、荣誉记录描述：对荣誉记录描述。

、荣誉授予单位名称：按荣誉证书或表彰文件的相关落款填写全称。

、处分类别：按照选项选择。

、处分原因：按照选项选择。

、处分发生日期：年月日形式，输入处分发生的时间。

、处分记录描述：对处分记录描述。

、处分单位名称：按处分文件的相关落款填写全称。

、处分日期：年月日形式，输入处分的时间。

、处分撤销日期：年月日形式，输入处分撤销的时间。

、处分撤销原因：输入处分撤销原因。

十、教育教学

从本学期填起。如有担任多个学科的任课课程可多选。

十一、教学科研成果及获奖（多条记录）

这里分九块。教师有需要填写，保育员等其他工种没有可不填写此表。

第一块：项目（课题）指：教科研课题情况。

、项目类型：根据课题立项类型选择，基础课题研究基础研究，课题从不同角度可以划分为多种类型。按研究功能划分，可以分为理论性研究课题，应用性研究课题和开发性研究课题。理论性研究课题指以揭示教育现象的本质及其规律，形成或发展教育科学理论为目的而进行的研究课题。应用性研究课题是运用基础理论研究得出的一般知识、原理、原则，针对某具体实际问题，研究某一局部领域的特殊规律，提出比理论性研究更有针对性的理论和方法，主要解决实际问题。开发性研究课题是建立在前两种研究的基础上，以开发能使用的教学产品为目的的课题研究。教育产品除教科书、投影片等外，也包括可操作性的教育教学方法或组织教育教学的策略、程序等无形产品。

、项目名称：指该科研项目的名称全称

、项目批准号：指课题立项号

、学科领域：根据相关领域选择

、项目经费额度：指该项目经费的额度

、开始年月：指该科研项目开始的年月，以年月日表示：

、结束年月：指该科研项目结束的年月，以年月日表示：

、项目中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。

、本人排名：在该项目中的排名。

、项目委托单位：填写全称。

、项目来源：根据项目来源情况选择。

第二块：著作

“著作”是专指创造性的文章而言的。前人没有阐发过或没有记载过的，第一次出现的文章或书籍，才算是“著作”。

、著作类别：根据著作类型选择，(1)专著：用于创作性文字，即根据自己的见解撰写的著作；(2)编著：用于除有自己撰写的文字外，另有整理他人著作的材料；(3)编著：用于将零散资料或单篇著作汇编成册；(4)教材：用于著作成教村；(5)科普读物：科著类的著作(6)图集：用于以图画为主的著作；(7)报告：以报告为主的著作等等。

、著作名称：指该著作的名称全称。

、学科领域：根据相关领域选择。

、出版日期：指该著作上出版日期。

、出版社名称：指该著作出版社的名称。

、出版号：指该著作的出版号。

、著作中本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、负责人还是参与者。

、总字数：在该著作的总字数。

、本文撰写字数：指本人在该著作中撰写的字数。

第三块：论文

、论文名称：指发表论文的名称。

、发表刊物名称：指发表在刊物上的名称。

、发表年月：指论文发表的年月。

、卷号：卷号就是标志为里面的是卷号。

、期号：发行的是哪期，如：3期是期号，期是总期号。

、起始页码：指论文在该期刊的起始页。

、结束页码：指论文在该期刊的结束页。

、本人角色：你在本项目中的角色。独立完成、第一著作还是什么。

、学科领域：根据相关领域选择。

、论文收录情况：选择相对应的论文收录选项。

第四块：奖励

、奖励类别：根据相关的类别选择。

、获奖年月：指该奖励获奖的年月。

、奖励名称：指论奖励的名称。

、奖励级别：指该奖励的级别：学校、县部门等等。

、奖励等级：根据相关等级选择。

、奖励其他等级：如已选择奖励等级，其他等级不需要选择。

、本人排名：本人在该奖励中的排名。

、授奖国家：默认中国。

、授奖单位：输入相关的单位。

第五块：文艺作品

、文艺作品类别：指在文艺作品上有获奖的相关文艺作品类别.

、文艺作品名称：指该文艺作品的名称。

、本人角色：指自己在该文艺作品的角色。

、完成时间：指该文艺作品的完成时间。

、完成地点：指该文艺作品的完成地点。

、本人工作描述：本人在该文艺作品中的描述。

第六块：专利或软件著作权

、专利或软件著作权类型：根据相关类型选择。

、专利或软件著作权名称：指该专利或软件的著作权名称。

、学科领域：指该专利或软件属于哪一个学科领域。

、批准日期：指该专利或软件批准日期。

、本人角色：指本人在该专利或软件中的角色。

、专利号：指该专利的专利号。

第七块：咨询报告或研究报告

、报告题目：指该报告的题目。

、本人角色：指本人在该报告中的角色。

、报告时间：指该报告的时间。

、委托人：指该报告的委托人。

第八块：国家医药证书

该内容一般教师没有，涉及到持执业医师资格的保健医生需要填写。

、国家医药证书名称：指持有国家医药证书的名称。

、证书号：指该证号的号码。

、本人角色：指该证书本人是什么角色。

、颁发或批准日期：指该证书落款日期。

、有效期：指该证书的有效期。

第九块：指导学生参加竞赛获奖

教师指导学生参加各类竞赛后的获奖登记。

、奖励名称：指学生参加该竞赛的奖励证书上奖励名称。

、本人角色：本人在本次学生竞赛中担任的角色，根据选项选择。

、奖励等级：指学生参加该竞赛的奖项等级。

、获奖年月：指该学生在本次竞赛中的获奖的年月。

十二、入选人才项目

可不填，有的可如实填写。

十三、国内培训

可以参考国培、省培以及广东省教师培训平台信息、广东省专业技术人员继续教育管理系统等，需要从平台中查看或者导出。

按培训合格证书内容按时填写。一证书一记录。

包含每年公需课、专业课、校本培训等等。

培训年度：年开始填写。

、培训类别：本次培训属于哪个类别，分校级、县级、市级、省级和国家，其中校级属于园级，区县级属于区县教育行政部门，市级指市级教育行政部门，省级指广东省教育厅组织的省培，必须广东省教师培训管理平台报名省培通过的对象。国家级指教育部举办的培训，必须广东省培训管理平台报名国培通过的。

培训级别和组织者有关，和培训地点无关，不是说在省内省会广州培训就是省级，在省外了就是国家级培训了，比如说发展中心组织的培训，就是安排到国外，也只能算县级培训。同时到上海、南京等一些公司组织的培训不在省培训平台内的也只计算到区县级。

、培训项目名称：指培训的该项目的名称。

、培训机构名称：指哪个机构组织的机构全称，广东省平台中每个科目均有机构名称。

、培训形式：根据所提供的形式选择，如不属于选择其他。

、培训获得学时：指教师培训平台对该项目设置的学时。

、培训获得学分：指教师培训平台报名成功且参加，并经过评价生成的学分。无体现学分的填“0”。

十四、海外研修（访问）

如实填写，没有的不填写。

十五、技能及证书

语言能力：至少填写一种（汉语，熟练）。

十六、交流轮岗位

校长、副校长交流轮岗的、支教的都要填写，无的直接写“无”。

十七、联系方式

填上家庭居住地址、办公电话及个人手机号码。

通讯

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