这里也有行管的一片天

上一期推送我们向18级小鲜肉们介绍了法学专业的导读书目，那么这一期，我们来谈一谈行管的那些事儿。

对于还未接触到这个专业的新生来说，行政管理听起来是一个高大上的专业，其实，我们就是这么帅！（捂脸）

首先，你得对这个专业有一定的了解。

行政管理，是运用国家权力对社会事务的一种管理活动，也可泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护、公共建设等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。行政管理作为政府管理和企业管理的主要内容，具有全局性、统筹性，这就要求新一代的管理人员具备管理职能、协调职能和服务职能。

行政管理专业以各级党政机关、社会组织和企事业单位的行政管理事务为研究对象，培养适应现代社会需要的高素质行政管理专门人才。这就要求学生接受行政管理的系统训练，兼具管理学、政治学、经济学、法学等方面知识，具备较高的管理、经营、策划、调研、交际等能力，所以本专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。毕业后适合到各级党政机关、社会组织、企事业单位从事行政管理、政策研究、管理规划、外事交流、宣传策划、机关管理、人事管理、高级文秘等工作。

下面小编对几本新生入学导读书目做个简要介绍，听说小鲜肉们要做读书笔记（偷笑），那么相信在开学前你们就能对行管这个专业有进一步的了解了。

《理想国》

——柏拉图

《理想国》是古希腊哲学家柏拉图创作的哲学对话体著作。全书主要论述了柏拉图心中理想国的构建、治理和正义，主题是关于国家的管理。柏拉图在《理想国》中以故事为题材，叙述苏格拉底到贝尔斯祷神，归途被派拉麦克邀往家中，宾主滔滔谈论起来。两人的辩论从各个角度暴露奴隶主阶级的哲学思想、政治思想、艺术思想及教育思想。文中借苏格拉底之口和人讨论正义，分析个人正义与城邦正义之间的互通性，系统地阐述了正义的概念。柏拉图设计并展望着心目中理想国度的蓝图，提出在"理想国"中才能真正实现正义。

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《政治与人》

（日）加藤节

《政治与人》所收录的论文，除最后一篇“现代世界中的政治与暴力”之外，都是由作者加藤节教授本人从他的两部论文集《政治与人》和《政治与知识分子》中挑选出来的。作为一名学者，加藤教授通过他辛勤出色的学术活动向世人表达他的政治立场并与日本社会中各种逆时代潮流而动的思想与行为展开斗争的。本书所收录的各篇论文都极其鲜明地表明了这一点。它们虽然主题各不相同，但却又贯穿着一些共同的思想，而且在内容上相互联系，构成了一个整体。

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《公共行政学》

——张国庆

《公共行政学(第四版)》系统地介绍和讨论了“20世纪的公共行政学”，对百余年来公共行政学重要的思想、观点、理论、政策、人物及其代表作等做了详细叙述，并且调整和充实了部分内容，尤其介绍和讨论了近40年来西方国家的与政府改革相关的新思潮、新理论、新工具、新方法，全面概括了20世纪60年代以来关于公共行政争论的理论背景和理论依据，以及同一时期关于政府改革的理论，并通过"西方公共行政改革的国家案例"，全景式地描述了20世纪70年代以来发达国家的政策修正和行政改革的实践。最后，根据"钟摆原理"，分析和瞻望了国家与社会、政府与市场关系的发展趋势，提出了当代公共行政管理面临的诸多值得思考的问题。

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《西方公共行政学

思想与流派》

——谭功荣

此书以公共行政学的思想流派为切入点，着力介绍公共行政学发展过程中学科构建、主体危机、理论争鸣、价值重构、理论创新等，再现公共行政学在其发展过程中走过曲折、追求新生的历史全貌。全书在对各个历史时期，尤其是对20世纪以来西方公共行政学领域的代表人物、著作、思想流派以及重要历史事件等加以叙述与评论，对行政实践和理论相互间的促进、演变和发展过程，作了深入浅出的剖析和讨论，对于行政思想和理论发展的性质及方向，也阐述了个人的基本认识和评介。

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《行政管理学

导引与案例》

——陈季修

《行政管理学导引与案例》结构设计为“目标设置”、“理论综述”、“案例分析”、“总体评述”和“问题思考”五个部分。作为案例分析导入部分的“目标设置”意在揭示每章主题的研究定位、分析每章主题的作用影响和提出把握研究主题的目的与要求。每一章节之下都有数个真实案例，作者从以上五个部分对案例进行剖析，最后从回归到理论层面的认识，这是一种对案例感性材料的剖析进而升华到内在理性认识层面的产物。

当你被录取到行政管理专业的那一刻起，不管是自愿选择还是被调剂的，既然进了行管的班，你便是行管大家庭的人。

还记得去年开学第一天，接待的学长学姐直接问我是法学哪个班，我一脸诧异，行管也是属于法学的吗？后来我才明白，除了法学一班、法学二班、法学三班、法学四班，我们是唯一的一个行管班。

在满是法学生的苏警院，除课堂上学到的专业知识，其他时间所接触到的都是法学知识，部门同学谈论的也是法学上的案例，我们行管班的五十多位同学好像只能相依为命，但人越少，资源越少，我们就越要团结，夹缝生长。如果一开始就放弃挑战，那么何以见到阳光？

我们是行管人

相比于学校较占优势的法学专业，行政管理专业学习的知识更加庞杂，并且毕业后工作不定向，没有了法考的资格，这就更要求行管的学生必须培养综合素质能力，成为复合型人才。

在褪去开学时的那股热情之后，你可能会渐渐陷入迷茫，可能会觉得这个专业没前途，这个时候，你应该要看到这个专业的优势。希望行管的学弟学妹们不要局限于自己的专业，而要挖掘潜能，培养自身综合能力，考一些高含金量的证书，培养一两个能拿得出手的爱好，自怨自艾无济于事，既然选择了远方，便只顾风雨兼程吧。

大学并不是高中阶段的结束，而是另一阶段的开始。

编辑/王小草

部分图文来源于网络

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