国家开放大学2016年秋季专科行政管理
开放教育专科行政管理专业的社会实践形式为“社会调查”（调查报告）。
社会调查是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。
它不仅要求学生对所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对关键或焦点问题进行社会调查，圆满完成学习计划，实现教学目标。
根据省校教学计划，相关学生必须在本学期参加社会调查，撰写《调查报告》。
为顺利完成实践活动，我校依据《广东广播电视大学“开放教育试点”行政管理专业（专科）实践教学一体化实施细则》的规定，特制定本《方案》。
一、目的要求
“社会调查”的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理实践的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，培养和训练学生认识、观察社会的能力，使学生具有运用行政管理理论和知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，同时也为撰写毕业论文打下基础。
二、写作要求
㈠选题要求
学员应根据行政管理专业的特点，结合我国公共事业管理的实践，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。学生应根据社会调查的选题列出调查提纲（包括调查对象和调查内容），根据调查结果独立撰写《调查报告》，并填写《惠来县广播电视大学社会实践活动登记表》，此表不能自制。该表及《调查报告书写格式参考模式》请到我校网站“教学教务栏→本《方案》的‘附件’”下载，《登记表》中的信息采用宋体字打印，本表用A4纸单面印制完成。
㈡选题形式
选题要紧扣所学专业，可采取到行政机关实习、实地综合考察等形式，并独立完成《调查报告》。
完整的《调查报告》，内容包括：文题、时间、地点、对象、方式、内容、过程及发现的问题，学员要运用行政管理学理论去解决问题，形成相关结论。
㈢书写格式
1.正文字数
不得少于字。
2.文题
加粗，居中。
3.学号、姓名
在文题下方，居中。
4.文章的结构层次
①一级标题
用“一、×××××”表示。
②二级标题
用“㈠×××××”表示，序号“㈠”后面不再用“、”。
③三级标题
用“⒈×××××”表示，序号“1”后面用“.”，不能用“、”。
④四级标题
用“①×××××”表示，序号“①”后面不再用“.”或者“、”。
⑤加粗
各级小标题加粗。
⑥空两格
每个自然段开头空两格（含各级小标题）。
5.其它
整篇《调查报告》用A4纸单面印制，单倍行距，字体全部为宋体，左侧装订，全文除了“文题”2号字之外，余者（含《登记表》中的信息）全部为4号字。
㈣时间安排
1.辅导讲座
年1月20日下午15:00开始，在教学楼室举行撰写《社会调查》辅导讲座。
2.社会调查的时间
年2月1日——2月28日。
3.稿件提交
①上交初稿
年3月4日上午09:00—11:30，学员将《调查报告》初稿纸质版（初稿务必有文题、学号、姓名、正文等内容）缴交指导老师，地点在我校综合楼一楼多媒体讲学室，指导老师联系方式附后。
②现场指导
年3月18日上午09:00—11:30，学员到校集中现场指导，地点同上。合格已经定稿的《调查报告》，指导老师必须提前通知学员免到学校现场指导。
③验收稿件
年4月1日上午09:00—11:30，学员带来修改完毕的纸质《调查报告》及书面指导意见（指导老师通常用“红笔”修改的原稿）到校当面验收，地点同上。验收合格的，上交指导老师。
4.截稿时间
年4月10日，逾期不再受理。
三、成绩评定
㈠成绩评定采用等级制
指导教师对学生在选题（占10％）、观点是否明确和正确（占35％）、材料是否丰富和翔实（占30％）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15％）、语言文字是否流畅和优美（占10％）等五方面进行综合评定，给出相应的优秀（90分以上）、良好（80——89分）、中等（70——79分）、及格（60——69分）和不及格（不足60分）的成绩评定。
㈡初审不及格者不上报市校审核
学校将组织指导老师上网查核学员上交的稿件,一经发现抄袭、弄虚作假等现象，一定要退回重写。
如果重新上交后还属抄袭的，将做出“初审不合格、不上报市校审核”的处理，待下学期重修重写。
㈢市校对送审《调查报告》的评定
市校再一次网上查核，一经发现抄袭或者不符合其它要求的，将做出“复核不合格”的处理。若成绩不及格，须在下学期重修重写。
点开阅读原文查看“国开年秋季专科行政管理专业社会调查实践活动实施方案及其附件。”
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