缙云微话题增负时代来临SWUer们

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又一年的开学季到来，新生们十几年的寒窗苦读，为的就是冲进老师和父母口中的“随便玩、随便学”的快乐大学生活，摆脱“玩命”的中学生活。没想到到了年，画风突然转变，“减负”的大学生活一下子“增负”了。但是，在“增负”时代中，高等教育质量也在悄然提高。

年6月21日，教育部在成都召开了“新时代全国高等学校本科教育工作会议”。8月27日，教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》，要求各地教育行政部门、各高校深入贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快振兴本科教育，构建高水平人才培养体系，全面提高高校人才培养能力。

首先，教育部提出要加强学习管理过程。高校要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、“打造金课”，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。要结合办学实际修订本科生人才培养方案，新方案要从级学生开始实施，持续抓四年、全程管到位。

其次，要坚决取消“清考”制度。过去，课程期末考试没有通过，补考也没有通过，学校一般会在毕业前再给考生考试机会，也就是“清考”。现在《通知》明确，要切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩的比重，严格考试纪律，严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。

第三，要切实提高毕业论文（设计）质量。要切实落实《通知》要求，修订完善本科生论文（设计）管理制度，强化指导教师责任，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。要严格实行论文查重和抽检制度，建立健全盲审制度，严肃处理抄袭、伪造、篡改、代写、买卖毕业论文等违纪问题，确保本科毕业生论文（设计）质量。

最后，要强化教师教学主体责任。要制定教授给本科生上课的专门管理规定，确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制，对于师德表现失范的，要依法依规严肃处理。要进一步修订完善教师评价考核制度，把教学质量作为教师专业技术职务评聘、绩效考核的主要依据，在教师专业技术职务晋升中实施本科教学工作考评一票否决制。

现在中国的大学

已不再是“进去难，出来易”的模式了

在这场高等教育革命中，对于我们大学生来说，所受的影响无疑是最大的。对于这场革命，我有话说……

从大学生个人来说，这是促使我们努力在大学提升自己。

在大学里面浑水摸鱼，整天“划水”过日子，上着那些作业少，课堂管理松，课堂内容乏味，学生收获小，但不利于大学生就业发展的“水课”，这样下来，四年大学生活之后，发现自己一无所获，无一技之长，读了大学之后没有获取到比以前更深更广的知识，也进了社会以后也难以立足。

要真正的在大学中学到有用的知识，提高思想道德素质，培养社交、管理、独立自主的能力，使得自己得到更全面的提升。

所以，这也是给大学生们敲响的一个警钟：大学不再是一个度假、休闲的地方，或者是只知道谈恋爱的安逸温床，他更应该是能够带给大学生知识、技能，让大学生一生受益的象牙塔。

从社会整体来说。

这不仅能为将来培养更优秀、高精尖的人才进入各个行业领域，使得高新技术产业能有更多的人才支持，从而得到快速发展。

同时又是维护社会中的公平正义，减少作弊抄袭现象，让那些“金子”能真正的发光发热，展现出自己的才能，而使得那些浑水摸鱼、违法乱纪的人得到严惩。

并且还能整顿中国大学教育模式，提升中国高等教育质量。过去，中国高等教育质量下滑问题早已经被提出并得到各方

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