行政化是SCI论文ldquo怪象r

作者

樊秀娣

4月初，自然旗下期刊《科学报告》（ScientificReports）编辑部声明撤下江苏大学教授戴美凤的一篇论文，理由是该文大量抄袭匈牙利的一篇本科毕业论文。之后，江苏大学承认抄袭行为属实。同月，施普林格出版集团旗下期刊《多媒体工具与应用》宣布撤稿30余篇，其中大部分论文作者是国内作者，涉及数十家中国高校及公司，伪造同行评议几乎是所有被撤稿件的共同原因。如此重大学术丑闻，在国内学界似乎并未引起多大反响，可能是因为更严重的类似问题也时有曝光，大家已见怪不怪了。SCI论文造假主要包括伪造作者身份、伪造评审专家、伪造图片、伪造数据、购买、他人代写、抄袭、剽窃等学术不端行为。客观上，SCI论文造假现象国内外均有，但其对国内学术组织的侵入程度尤为严重，学界和其他相关人士均心知肚明。近年来，国家对包括SCI论文造假在内的学术不端行为三令五申“零容忍”，也出台了多项专门的政策条文，但效果似乎不太明显。这固然有学者道德行为失范和法律意识缺失等原因，但SCI论文“怪象”也是一个不容忽视的重要原因。所谓的SCI论文“怪象”，是指在国内某些教育科研机构中，SCI论文成为了既游离于教育科研人员本职工作，又关乎相关人员职业生涯乃至一生荣耀的“命脉”。在不少教育科研人员的心目中，SCI论文就是无需

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