戮力同心，提升行政管理执行力
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8月24日，我校召开了新学期第一次全体行政会议，大家齐聚二楼会议室，会议由徐瑛校长主持。-学年是科小办学的第七个学年，是第二轮发展的开局学年，是科小全面提升办学内涵，实现立德树人办学目标的关键之年。
没有完美的个人，只有完美的团队。一个学校要发展，不是靠个人，而是靠团队整体的提升。在学校发展中，行政团队是中坚力量，行政管理的执行力决定学校整体发展的状态。行政团队要有全局观，要有行政管理的思路和执行力。这就需要行政人员有教育情怀，有愿意为师生服务的行政格局。
上午，徐瑛校长首先对今年行政人员的调整做了具体说明，并指出要认清当前社会的教育态势，明确科小的发展趋势，保持学校发展的优势。随着学校办学规模的骤然扩增，学校需要对管理工作提出新任务，新思路。我们要保持清醒，科小仍是一所发展中的学校，依旧要为不断建设科小的行为文化，管理文化，形成科小自己的办学文化而努力，只有不断奋进，戮力同心，才能保证科小可持续的发展态势。
接着，徐校长给大家做了关于执行力的管理微讲座，她强调，执行力是在完成一件件管理任务中提升的，不是纸上谈兵。行政团队首先要学会躬行，在每天繁杂的事务中带着思考智慧工作，理清条线管理的重点，难点，寻找管理策略和有效途径，提升自我解决实际问题的管理能力。校长对在座的行政人员提出了新学期的工作要求：常规工作要做实；特色工作要做亮；明确教师队伍的培养是学校管理的核心工作。
然后分管校长召集条线行政商议新学期工作，明确工作重点。
下午，各位行政汇报了暑期工作的内容和进展情况，分管校长对新学期工作的思考做了阐述。最后，徐校长对行政管理工作提出要下沉式管理，要深入教师，学生的一线，通过多沟通、多交流、积累情感资源，观察真实状况，便于了解一手资料，保证客观公正的评价，分析问题，解决问题要有依有据，实现真实有效的管理，更好地为教师、学生服务。希望全体行政在行政岗位上树立自己的口碑，建立良性可持续的管理状态，提升自身管理的执行力。
（摄影/撰写：朱梦笛审核：崔志翔）
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