茂名开放大学接续跨越式发展助力人才振兴

40余载传承的好心基因，与时代同频共振，成就了一代又一代学子的梦想，始终屹立信息技术前沿，架起启迪智慧的平台，桃李芬芳遍布茂名大地，它就是茂名开放大学。 　　

茂名开放大学（原茂名广播电视大学）成立于年，年华丽转身更名为茂名开放大学，是一所以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，面向全体社会成员开展远程开放教育的新型高等学校。四十一年办学征程，见证了一所学校从建设初期到跨越发展的不凡岁月。实施乡村振兴战略，必须振兴乡村人才，茂名开放大学为茂名经济社会建设培养近八万名专业技术人才，扎根城市，扎根乡村，为茂名的发展添砖加瓦。年，该校以全省总分第一名的优异成绩获“广东省示范性基层电大”称号，年，茂名开放大学被评为“广东省成人教育先进集体”，今年该校荣获“国家开放大学教育部‘一村一名大学生计划’”优秀教学单位和招生先进单位荣誉称号。年这方兴学育人的沃土愈加闪闪发亮。

党建引领教育教学

立德树人固基铸魂

近年来，在市委教育工委的正确领导下，该校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分发挥校党委的组织领导作用，扎实推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。党委书记、校长董艳清自觉担当起第一责任人，把责任扛在肩上、工作抓在手中，对重要问题亲自研究部署、亲自协调督办。校领导班子成员认真落实“一岗双责”，把分管范围的党建工作抓紧抓实、抓出成效，把从严治党要求贯穿于党建工作各方面和全过程。 　　

强化政治引领，突出政治建设的统领地位。该校党委始终坚持把政治建设放在首位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期而重大的政治任务，带头领学促学。今年3月以来，积极开展党史学习教育，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”要求，引入“智慧党建”系统平台，创新运用信息化手段，打造党建和办学特色学习厅。同时注重运用“学习强国”“广东省干部培训网络学院”等平台进一步扩大学习覆盖面，使全体党员做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开，不断增强“四个意识”“四个自信”，做到“两个维护”，不断提升党员干部的政治站位意识和意识形态工作能力，真正做到学深悟透、融会贯通、真信笃行。 　　

加强思政教育，落实立德树人根本任务。该校通过扎实开展思政课，认真贯彻落实习近平总书记关于“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”的精神，董艳清多次在该校的网络学习平台和学校礼堂为全校教职工及学生上“思政第一课”“开学第一课”，厚植同学们的爱国情怀，激励同学们学好本领，担负起民族伟大复兴的历史使命和时代责任。4月17日，董艳清在学校礼堂讲授以《助力乡村振兴打造茂名样板》为题的开学“思政第一课”，通过回顾中国共产党建党百年以来乡村治理模式的转变，结合茂名实际情况，分析如何立足现代农业资源，打造全新茂名样板助力茂名乡村振兴，全校多名专、本科“头雁工程”班的学员现场聆听授课。该校一线教师也纷纷根据学科特点，将课程思政融合到学科教育当中去，结合学生实际，遵循教书育人规律，不断强化价值观教育的渗透性，精心培根铸魂。 　　

牢记职责使命，发扬党员先锋模范作用。截至年6月，该校共派出了3名党员，分别担任信宜市水口镇岭上村第一书记、化州市平定镇那宾村党建指导员、茂南区山阁镇金塘岭村扶贫干部。自精准扶贫工作开展以来，学校根据市委组织部的安排，将党建引领扶贫工作作为“党建+”工程的重要内容。驻村人员通过党建指导、产业带动等方式，带领当地的贫困户打破贫困局面，致富奔小康。为贯彻落实中央、省、市有关乡村振兴之产业振兴精神，年以来，该校网络信息化中心主任陈亦兵和副主任黎军发挥党员先锋模范作用，分别到化州市平定镇那宾村、合江镇大石村、高州的丁堂村给村民开展定期电商培训，培养当地的电商人才，为当地的农产品销售纾困解难。该校党委充分发挥“一线指挥部”作用，引领全校党员发扬先锋模范作用，以实际行动践行初心，担当使命，助力乡村振兴。

信息融合筑牢基础

智慧点亮远程课堂

在当今时代，无论哪一个领域，信息化系统都是决定事业成败的关键性因素之一。《国家中长期教育改革和发展规划（-年）》提出“信息技术与教育教学深度融合”的命题后尤为明显。该校的信息化建设以适应全民学习、终身学习的学习型社会建设需要为目标，以学校教学需求为驱动，从管理与科研的实际出发，选择了适合开放大学的信息化实施模式，致力于满足广大学习者多样化的学习需求。 　　

构建完善的信息化保障体系，提升信息化服务能力。该校党委高度重视信息化的推进，积极争取市委、市政府的支持，采取政府投入、学校自筹、合作共建单位资助等多种有效的方式拓宽信息化建设经费来源，促进信息技术与教育教学工作的深度融合，构建以信息技术为引领和支持的“互联网+”学校，以现代信息技术为支撑，面向社会全体成员开展远程开放教育，为学习者提供多样化、多层次的学历教育和非学历教育。近五年来，该校在信息化建设与运维方面共投入多万，逐步形成了规划合理、建设持续、运行有效的信息化保障体系，极大提升了该校服务于茂名学习型社会建设的能力。 　　

加大投入全领域信息化设施，筑牢信息化服务基础。现代远程教育离不开信息技术的支撑，该校在经费紧张的情况下依然保证信息化建设的投入需要，与中国电信茂名公司合作，大幅提升了校园网络服务水平，实现了全校全光纤接入，校园无线网络的全覆盖，千兆到楼层，百兆到桌面，有效保障了学校各项教育教学工作的顺利开展，也为学校开展教育教学改革打下了坚实的网络基础。为保证网络教学开展，该校持续改造已有的计算机实训室、电教室及各个功能实训室，先后建成了基于云技术的计算机实训室2间、微课录播室1间、多功能计算机实训室3间、网络实训室1间、计算机组装实验室1间、电子电工实训室1间和机器人实训室1间，并全面改造升级了原有的计算机实训室和多媒体电教室，同时推进学校教师用办公设备的升级换代工作，使教师的工作平台符合学校信息化建设的需要。为提升学校整体的实训教学水平，打造电子商务特色专业，该校还投入多万建成了集跨境电子商务、国内电子商务和跨境电子商务孵化基地于一体，粤西第一个跨境电子商务实训基地，并在茂名市荔枝产业带及特色农产品产业带上建立了近20个电子商务实习基地和电子商务工作室，与广东开放大学合作成立了全省开放大学系统第一家电子商务教学实践基地。 　　

建设全流程信息化教学系统，覆盖终身学习全过程。该校是广东省开放大学系统内教学链条最长，教学层次最多的一所开放大学，为满足终身学习的需求，在市委、市政府的大力支持下，在国家开放大学信息化平台和广东开放大学信息化平台的基础上，该校逐步建成了覆盖全校所有业务的网络信息化平台。茂名开放大学网络信息平台集茂名市社区教育智慧学习平台、网络课程直播系统、教学信息化管理系统、教务信息化管理系统、学校工作流程管理系统、中职信息化管理系统和图书馆信息化管理系统于一体，基本满足了学校所有教学层次和日常管理的需求。在移动端学习平台建设上，为本校学生和教师、社区学习者以及其他人群建立了移动学习APP，主要提供开放教育统设课和省管课程、图书馆数字资源、校园新闻资讯和问题交流咨询等学习内容，应用于课堂教学、课外自主学习、混合学习以及其它方面。 　　

推进数字化教育教学资源建设，丰富网络学习内容。在信息化基础建设和系统建设的同时，该校还成立专门的队伍负责数字化教学资源建设，为教师提供录制视音频的软硬件设备、录课服务、录像录音编辑服务、网络视频会议系统等手段，帮助教师记录教学过程，逐步健全社区教育、开放教育、中职教育和培训教育等全民终身学习资源。该校还对自主开发的数字化教学资源建设进行评估和审核，对数字化教学资源对教学的影响开展了专项评估，并通过建立评价指标体系、教学大赛评估、立项结题评价、组织学科专家团队评价、社会评价和师生共同评价等多种方式对自主开发的数字化教学资源进行评价。

提升基层“头雁”水平

助推乡村人才振兴

茂名市在乡村振兴实施过程中，统筹推动“一村一名大学生计划”学历教育培训工作，把选优配强农村基层党组织带头人作为首要任务，在国家开放大学、广东开放大学和茂名市委组织部的正确领导下，在茂名市财政局和各区（县级市）委组织部、财政局的大力支持下，该校于年3月，开始实施茂名市“一村一名大学生计划”，进一步改善村级人才结构，为茂名市基层党组织培养了一批“有文化、懂技术、会经营、善管理”的优秀村级工作人才队伍，为茂名的乡村振兴作出自己的贡献。 　　

加强组织领导，确保教育质量。为确保教学工作的顺利实施，该校专门成立了茂名开放大学实施“一村一名大学生计划”工作领导小组，由董艳清任组长统筹工作，安排学校中层管理干部分别担任“一村一名大学生计划”班班主任。该校在八年教育教学过程中，结合乡村振兴战略的落实及村（社区）“两委”干部工作实际情况，合理设置专业课程，专科开设有农村行政管理专业，课程设计主要围绕建设美丽乡村、乡村旅游、产业发展、农业供给侧结构性改革等重点工作进行专题教学。本科学历教育开设有法学、社会工作和行政管理专业。本科课程由该校统一安排，突出与村（社区）“两委”干部岗位职能的匹配性。 　　

创新办学形式，提升学习效果。国家开放大学形成了“云、路、端”三位一体的教育信息化建设总布局，搭建了一体化远程开放教育云平台，该校建成的集教学教务管理、教学资源建设、学习支持服务和行政管理于一体的信息化智慧平台，共同满足学员多样化的学习需求，有力地推动了“互联网+”人才培养模式的新发展，办学水平得到进一步提升。该校采用面授辅导和网上教学相结合的教学模式，教师通过“送教、送学上门”，将优质教育送到田间地头，送到每一位学员手中。通过实时在线教学和课程回放，满足学员时时能学、处处可学的多元化学习需求。 　　

丰富教学方式，拓宽知识视野。该校特邀请省、市农作物技术推广站、自然资源局、农业农村局、生态环境局等与乡村振兴战略密切相关的领导及专家围绕《农业推广》《农村土地利用规划》《农村环境维护》等课程进行专题讲座，根据茂名市农村经济发展状况，用具体的数字，丰富的资料，结合各区（县、市）、镇实际情况进行讲解，全面提升两委干部学员的思维广度。此外，该校不定时组织各地学员相互交流学习，深入田间地头，拓宽知识视野。期间，该校组织学员们到高州市南塘镇彭村村、电白区坝基头村、信宜市旺同村、化州市蒲山村、茂南的十万七村等十几个具有先进基层经验的地区参观学习，引导干部学先进、查短板、找差距，进一步加强了理论联系实践、促进了互动交流、增强建设家乡的信心。 　　

认真落实政策，育才成果丰硕。开展“一村一名大学生计划”是认真贯彻落实《茂名市贯彻落实〈广东省加强党的基层组织建设三年行动计划〉（－年）工作方案》精神的实际行动，该校一直致力于做好宣传报读工作，并在开设专科教育的基础上，将教育层次向本科延伸，进一步提高了村（社区）“两委”干部的学历层次和综合素质。截止年6月，累计招收农村行政管理专业专科大学生人，“头雁工程”本科大学生人。该校为茂名乡村振兴培养了一批“学得好、用得上、留得住”的乡村振兴带头人和高素质农民大学生，其中3人被推荐为年度广东省优秀党务工作者、1名当选为广东省优秀村（社区）党组织书记、1人当选为广东省三八红旗手、8人当选为茂名市党代表、12人当选为茂名市人大代表、5人被组织选拔进入镇街领导班子。 　　

学员学以致用，助推乡村振兴。“一村一名大学生计划”在该校开展8年以来，取得了可喜的成绩，学员收获颇丰。学员将所学知识，充分运用到农村基层工作中，时刻心系群众，帮助大家排忧解难，以自己的实际行动赢得广大村民的信任，为带领村民奔康致富奠定了坚实基础。化州市平定镇那宾村委会支部书记李中柱同志，通过在校学习相关知识，利用电商服务中心开启助农扶贫新途径，建成那宾村橘红研发中心，大力推进乡村扶贫产业项目建设，-年度基地纯收益30万元，促进村集体经济增收50万元，引导村民群众参与橘红种植达户，带动贫困户53户人，产生经济价值达万元，人均增收元。

培养跨境电商人才推动本土产业振兴

跨境电商作为促进经济一体化和贸易全球化的技术基础，具有重要的战略意义。据广东省商务厅数据，广东跨境电商连续多年保持30%以上的增速，广东省从事跨境电商的商家已超过10万家，从业人员缺口非常大，需要这方面人才多达多万，就业前景广阔。该校跨境电商人才培养走在全市前列，进行产教融合机制、成果孵化、产学联动的跨境电商人才培养模式，形成“茂名特色”的育人体系。 　　

软硬件投入高标准。在硬件方面，该校从年起已投入近万元，建设跨境电商孵化中心，跨境电子商务实训机房2间，建设多功能云机房2间，跨境电子商务实训室1间，专业摄影棚1间，网络直播室9间，校园网络全面改造升级，建成千兆校园网，WIFI全覆盖。软件方面，与阿里巴巴合作建成粤西地区第一个跨境电子商务实训平台，引进四名优秀的电商人才充实教师队伍，并积极鼓励教师参加进修培训，实现自我提升，现电子商务学科组有5名教师获得工信部颁发的跨境电子商务师的资格证。 　　

开展多方高规格合作。软硬件高标准投入建设，为学生提供一个完善的跨境电商教学平台。该校与深圳市鸿睿志教育科技有限公司、益达（广东）教育科技服务有限公司合作，建立融学习、培训、实践等技术支持服务于一体的培养模式，实现“实战项目入校——实战项目运营——业绩考核——双创孵化——就业推荐”的完整流程，最终达到培训跨境电商专业人才的目标，进而为企业输送优秀人才，为学生解决就业问题。年在广州召开的第二届中国跨境电商人才培养院长高峰论坛上，董艳清获阿里巴巴（中国）网络技术有限公司授予的“跨境电商领军人物”称号，被聘为“一带一路”跨境电商双创学院双创导师。今年5月26日，通过跨境电商孵化项目，该校学生已完成第一单销往日本的交易，今后将会有更多的学生在学校的孵化项目中取得实践经验，达到孵化的效果。 　　

致力服务本土经济。该校领导班子不仅致力于人才的培养与输送，还着力于利用跨境电商平台更好地服务于茂名本地经济，树立茂名开放大学跨境电商品牌。年该校在高州丁堂村挂牌成立跨境电子商务实践基地和电子商务工作室，帮助丁堂村合作社建立电商销售平台，宣传销售丁堂的优质荔枝。丁堂村农户年采摘的荔枝已通过电商平台销售约50万元，今年的销售额更是达到万元，改变了以往滞销的尴尬局面。今年将丁堂村的成功经验继续扩展，分别在化州平定镇、化州大石头村、茂名市瑜丰沉香文化创意产业有限公司挂牌成立跨境电子商务实践基地，扶持其化橘红、沉香和其它农产品的销售。 　　

电商人才培养成果突出。该校在跨境电商培训基地方面的突出成绩得到了上级的高度重视。经广东开放大学推荐，由中华全国供销合作总社拟创办的“农产品网络直播营销师”项目（国家级）华南地区培训中心落户该校，目前已开展了初级证书教材的编写工作。学员通过在校学习、培训、考核，及格者可以获得中华全国供销合作总社颁发的“农产品网络直播营销师”证书。年6月，广东开放大学乡村振兴学院院长杨翠友教授在董艳清陪同下到化州市平定镇为茂名开放大学化州市平定镇跨境电子商务培训基地揭牌。年10月茂名市扶贫办邀请该校参与其牵头的茂名市在省定贫困村开设电商“一村一店”扶贫项目，也是对该校在电商培训工作上极大的肯定。今年5月20日，该校派出50名学生参加了中国荔枝产业大会的千人直播带货荔枝活动，当天成交单，金额超过万，获得喜人的成绩。

构建社区教育平台践行终身教育理念

社区教育是我国教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。为落实党的十九大提出的“加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的战略任务，深入贯彻教育部等九个部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》等文件精神，该校结合地域实际，积极推进区域社区教育融合发展，为建设学习型社区、学习型好心茂名进行了有益的探索。 　　

坚持政府主导作用，构建全方位社区教育服务体系。该校在市教育主管部门的指导下，依托开放大学体系推进社区教育，结合茂名市社区教育已有的服务体系，以老年教育为突破，以“全民终身学习活动周”和各类社区教育主题活动为载体，逐步完善市、区县、街道（镇）、村四级社区教育服务网络。完善的服务体系促进了社区教育经费的持续投入，近两年政府投入、学校补助、合作共建单位赞助以及社区参与，使得我市社区教育经费紧张的问题得到了一定程度的缓解。该校经中共茂名市委机构编制委员会批准于年成立了茂名市社区教育指导服务中心，统筹、协调、指导和服务于全市社区教育工作的运作，经市教育局批准同意加挂茂名老年大学的牌子，以推动我市老年教育的全面普及工作。 　　

创新社区教育机制，合作共享推动社区教育的开展。该校于年开始老年教育的尝试，结合学校的实际情况，与茂名市油城老年大学合作开办了茂名市油城老年大学茂名开放大学校区，于年9月8日揭牌成立，成为我市第一家进驻大学校园内的老年教育新校区。开放大学校区免费向老年学员开放教育教学设施，发动校内教师积极参与老年教育活动，设立专门部门指导老年教育，大力推动了老年教育的开展。开放大学校区从年成立时的4个老年普通班，快速发展到年春季学期的包含十多个研修班在内的30个老年教学班。年成为茂名市老年教育示范观摩点，年荣获茂名市“终身学习品牌项目”。 　　

打造社区教育品牌，以点带面寻求社区教育的突破。该校积极配合市教育部门开展的“茂名市全民终身学习活动周”等社区教育宣传活动。年该校在市教育局的指导下，开展了茂名市首次社区教育调研工作，进行了茂名市首届“百姓学习之星”和“终身学习品牌项目”的评选工作，这些工作的开展为我市打造社区教育品牌，推动社区教育的普及起到了很好的带动作用。同时，该校还倾力将茂名市油城老年大学茂名开放大学校区打造为茂名市老年教育的样板工程，秉承“老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为”这一宗旨，将资源合作共享、创设研修课程、创新理论研究作为老年教育办学特色的三大实践活动，坚持以高起点办学、学用结合、服务社会、理论研究作为培育老年教育办学特色的核心任务。年该校荣获“广东省成人教育先进集体”称号。该校承担了省市各级别的社区教育专项课题5项，先后在公开刊物上发表社区教育类论文7篇。年，由董艳清以该校老年教育实践经验撰写的论文《以合作共享机制促进老年教育创新发展的研究与实践》荣获年广东省老年大学协会第四次老年教育理论研讨会优秀论文一等奖。 　　

实现线上线下联动，拓展多样化社区教育学习活动。从年开始，该校社区教育室联合茂名市农村电子商务协会，在学校电子商务学科组的大力协助下，广泛开展基于农业特色产品的电子商务普及与宣传工作，先后开展了10多场电子商务培训活动，受到广大农民朋友的欢迎。在大力开展线下社区培训活动的同时，该校在市委市政府的支持下，投入近万打造的茂名市社区教育智慧网络平台也将开通，前期已为茂名市老年教育教学活动开展网上教学进行了试点，年6月11日正式启动了茂名市第一堂老年教育网上授课活动，为疫情期间老年教育教学开展打下了坚实的基础。 　　

尊重社区居民需求，提升社区教育的社会服务能力。该校以社区居民需要作为社区教育活动开展的基础，配合市教育局持续开展了全民终身学习活动周活动，协同市相关职能部门开展电子商务培训、卫生健康讲座、农业知识讲座等形式多样的社区教育活动。同时通过校区汇演、参与演出活动以及志愿者等形式宣传我市的各项政策，鼓励老年人积极参与社会活动，年以来社区志愿者及老年人先后参与我市组织的各项社会活动30多次，受到各级各部门的好评。社区志愿者及老年人参与社会活动，提升了社区教育和老年教育的影响力，也极大地促进了社区教育和老年教育教学以及活动的开展，让社区居民和老年人自身价值得以实现，形成了互相促进的良好活动氛围。 　　

随着全面小康社会的建成，人民群众接受多样化，终身化优质教育的需求越来越突出，要求也越来越高，茂名开放大学将以突出开放、灵活、全纳、远程的特色，强化育人宗旨，促进人人皆学，处处可学，时时能学的学习型社会的形成。博学创新的茂名开大人，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以国家经济社会发展和人的全面发展需要促进终身教育体系建设，促进全民学习，终身学习的学习型社会形成为历史使命，扎根茂名大地、开拓奋进、砥砺前行、助力乡村振兴，续写更辉煌华彩的篇章。

来源：茂名日报

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