解放军服役黑科技装备,印军部队多名士兵已
3.4.2 建立监理程序和行政管理体系。3.4.3 初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。初，郑武公娶于申，曰武姜。生庄公及共叔段。庄公寤生，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之。爱共叔段，欲立之，亟请于武公，公弗许。及庄公即位，为之请制。公曰：“制，岩邑也，虢叔死焉，佗邑唯命。”请京，使居之，谓之“京城大叔”。 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 祭仲曰：“都城过百雉，国之害也。先王之制：大都，不过参国之一；中，五之一；小，九之一。今京不度，非制也，君将不堪。”公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓。蔓，难图也。蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙，子姑待之。” 既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。”公曰：“无庸，将自及。”大叔又收贰以为己邑，至于廪延。子封曰：“可矣。厚将得众。”公曰：“不义不昵，厚将崩。” 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将袭郑。夫人将启之。公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京。京叛大叔段。段入于鄢，公伐诸鄢。五月辛丑，大叔出奔共。 遂置姜氏于城颍，而誓之曰：“不及黄泉，无相见也。”既而悔之。颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。公赐之食。食舍肉。公问之，对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹。请以遗之。”公曰：“尔有母遗，繄我独无！”颍考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。对曰：“君何患焉？若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也洩洩！”遂为母子如初。 君子曰：“颍考叔，纯孝也。爱其母，施及庄公。《诗》曰：‘孝子不匮，永锡尔类。’其是之谓乎？” 为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例. 本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等. 毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据. 各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理. 第二章管理机构及职责 毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成. 学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下: 对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核. 各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下: (一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书; (二)负责审查,批准指导教师资格; (三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训; (四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员; (五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题. 各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下: (一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目; (二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩; (三)检查,指导系或教研室答辩小组工作; (四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题; (五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见. 第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下: (一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见; (二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作; (三)负责答辩工作. 第三章选题 第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点. 第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%. 第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择. 第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透. 第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题. 第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程. 第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成. 第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目. 第四章时间,地点安排 第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处. 第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生. 第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准. 第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成. 第五章指导教师 第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求. 第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考. 第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训. 第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人. 第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流. 第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作. 第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语. 第六章学生 第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计. 第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展. 第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩. 第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室. 第七章论文 第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制. 第三十四条论文全文字数不得少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等. 第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西 安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》. 第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩. 第八章答辩 第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲. (一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备; (二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平; (三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟; (四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审. (五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定. 第九章考核及成绩评定 第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下: (一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故. (二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故. (三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度. (四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识. (五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识. 第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定. (一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况. (二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等. (三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新. (四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚. 各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则. 第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生. 第十章总结及归档工作 第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处. 第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流. 第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档. 归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档. 第十一章经费拨付与使用 第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨. 第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨. 第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批. 第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定 第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行: (一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定. (二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量. (三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计. (四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩. (五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书. 第十三章补做毕业设计(论文)的规定 第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下: (一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做. (二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认. (三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行. (四)补做毕业设计的时间不得少于14周. (五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定. (六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处. 第四十九条补做毕业设计(论文)的经费 (一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担; (二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清. 第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否. 第十四章附则 第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止. 二○○五年九月十九日 附件2 西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 一,毕业设计(论文)的总体要求 撰写论文应简明扼要,一般不少于字(外语专业可适当减少,但不得少于单词,且须全部用外语书写). 二,毕业设计(论文)的编写格式 每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中: 1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致. 2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列. 3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列. 4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小 四号.正文中的图名和表名,宋体,五号. 5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅. 6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰. 三,毕业设计(论文)的前置部分 毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等. 1.封面及打印格式 (1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗. (2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号. (3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列. 2.中英文摘要及关键词 摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独 立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果 和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标 引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语. (1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等. (2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号. 四,目录 按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和 页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码. 五,毕业设计(论文)的主体部分 毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献. 绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的, 范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等. 2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精. (1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序 号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致. (2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左 至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方. (3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序 号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前. (4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号. 3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想. 4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢. 5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为: (1)专着类的文献: [序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码. (2)期刊类的文献: [序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码. 其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时, 只着录前三个人,其后加"等"字即可. 六,毕业设计(论文)的附录部分 附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容: 1.正文中过于冗长的公式推导; 2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表; 3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单; 4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料. 5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起. 6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A. 7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5]. 七,毕业设计(论文)的打印规格 论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例: 页面设置数据为: 上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米; 装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米. 版面设置数据为: 文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍 字符间距—标准;页码数据-对称页边距. 八,毕业设计(论文)的装订说明 毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求. (1)封面 (2)诚信书 (3)任务书 (4)工作计划 (5)中期检查表 (6)成绩考核登记表 (7)中,外论文摘要 (8)目录 (9)引言 (10)论文 (11)结论 (12)结束语 (13)致谢 (14)参考文献 (15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报 1.参赛者必须是在校学生. 2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 3.申报材料包括: (1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份; 少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛. (2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料); (3)论文和创新方案各一式1份. 4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科. 四,参赛名额分配 参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比 参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比. 附件: 1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表 2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表 3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表 4.学习资料 磐安县教育局教育科 年1月13日 磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表 说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报; 2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮政编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话 画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文. 申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角. 磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表 项目名称: 项目类别:发明创造作品()科学研究论文() 科技实践活动方案() 项目所属学科:请在确认的学科上划"√" ?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学) □??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学) □??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学) □???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学) 申报者情况 说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 申 报 者 情 况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮政编码学校电话家庭通讯地址邮政编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见 说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导). 2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可. 3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写. 第1页 项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性: 先进性: 实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页 专利申请号 及授权日期?申请号____________批准号___________ ?申请人姓名___________ ?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报 刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________ 刊登日期年月日申报者 诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象. 申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页 合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中 □高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中 □高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象. 合作者签名:申报项目 所需提供 的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件. 论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见 学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份 第4页 磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表 项目名称: 项目类别:发明创造作品()科学研究论文() 科技实践活动方案() 申报者: 申报者所在学校: 项目所属学科:请在确认的学科上划"√" □MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学) □??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学) □??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学) □???CS(计算机科学)□???SO(社会科学) A.申报者情况 说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
解读社会事实：时政新闻热点：这里都能看到：
来源：戎评
众所周知，咱们中国向来擅于“以理服人”。
而要是从哲学的角度来看的话，咱们的“理”，又可分为两种：
一种“理”，是广义上不受任何限制的绝对道理，我们一般将之称为“真理”。诸如东风41、巨浪2此类的各种“小顽皮”，就可以被称为真理的伟大实践。
另一种“理”，则是需要考虑到外在需求的相对道理。
不过，与“绝对道理”仅仅只有真理这一个选项的“粗暴”有所不同的是，在相对道理的“气质拿捏”这块儿上，我国通常有一套“文明人”的含蓄表述方式
——拭目以待
——奉劝悬崖勒马
——是可忍孰不可忍
——勿谓言之不预也。
不可否认，自新中国建立以来，我国始终致力于“以理服人”的科普教育工作，虽然在不同历史时期的一些实际操作中，遇到过这样或者那样的“小疑问”。
但是在我方人员的耐心帮助和极力挽救下，那些提出疑问的人，最终还是选择了对我国崇高的科普教育工作表示理解和支持....
不过，凡事总有例外。
中国人民志愿军碧潼战俘营奥林匹克运动会会标
在此，我先给大家讲这样一个小故事：
话说，院里的老米头眼见老钟棋艺日精，有威胁他“棋王”地位的风险，于是便整日的邀约挑衅。
某日，就在老钟和老米斗棋正酣时，隔壁某叫不出名字的臭棋篓子，突然闯出就在一旁对着老钟咋咋呼呼，甚至就要上手夺棋。
遇到这种奇葩，结果往往是令人“头秃”的。
你不理他，臭棋篓子就没完没了。
你觉着恶心绕着走，臭棋篓子又铁定拉拉扯扯，吼着你嫉贤妒能，已然输了。
你要实在受不了邀他单独手谈一局，臭棋篓子又赶快躺到地上哈喇子一流，两腿蹬直。
试问，遇到这种墙都扶不上的无赖烂泥时，你该怎么办？
1
钟大爷遇上“臭棋篓子”
年9月中旬，在中国对印自卫反击战硝烟未尽时，一向对国家军政大事洞悉明了的毛主席，迷茫了...
在与众人的谈话中，主席相当困惑的向众人取经道：
我想了10天10夜，怎么也想不通尼赫鲁为什么要来搞我们，大家都谈谈自己的看法，畅所欲言嘛...然而面对主席的发问，诸位老将也是大眼瞪小眼
——对于咱们这位并没有什么实质利益冲突的邻居为什么会选择了这么极端的方式，众人实在摸不着头脑。
不过，想不通归想不通。
既然冲突已经发生了，相关的战略、政策制定，却不能等到我们想通....
于是，在结合我国未来主要战略方向需求和疆藏地区的实际情况之后，一则简明扼要的“16字方针”，定下了未来一段时期内的对印战略基调：
决不退让，避免流血;
武装共处，犬牙交错。
按理说，挨了一顿揍又大概的消停了几十年之后，面对愈加富有“真理”的中国，印度最明智的选择一定应该是对我国“以理服人”的崇高科普教育工作，表示理解和支持....
然而，正如毛主席想了10天10夜也想不通的个中道理一般，在最近这几年，印度又开始以一种“独特”的思维向中国提出疑问。
然后，拉达克地区的石头很硌人...
这侧身一踢，让印度内心凛然之余，又哆嗦着稍微消停了一点，但是明眼人都知道，美国的煽风点火+印度的奇特思维这两点，就决定了已经拉开大幕的这场大戏，没那么容易就简单落幕...
然后，在今年早些时候的加勒万河谷，一场夜间“躲猫猫”，吸引了全世界的目光。
——对于这场夜间追逐大戏的具体过程和结果，由于相关论述的文章不少，戎评在此就不再赘言。
在此戎评只想说的是，根据综合各方资料对事件进行还原的结果表明，年之际的印度虽然人早已换了一茬，但是本质上，与年的印度并无本质区别。
即使，他们的政客官僚一遍遍的在各新闻渠道中强调：今天的印度早已不是年的印度；
即使，他们的党派领袖在集会活动中公然叫嚣：印度安全部队能够在15分钟内将中国从边境击退公里；
....
这有点像什么呢？
对了，钟大爷遇上的“臭棋篓子”！
2
不仅是“臭”，还傻！
经验告诉我们，臭棋篓子都是“可怜人”。
瘾大水平低，还总想找存在感。
对待“臭棋篓子”，你不能给他好脸色，半拉台阶都不能替他留，要不然他们总能够从“失败”中一次次的找到其它原因，然后在愈加来劲下，像块牛皮糖一样的粘着你...
鉴于此啊，钟大爷就想了一个好招
——为了应付臭棋篓子，他在主要与老米头对弈的那副棋盘旁，又放了另一副棋。
也不说多出来的这副棋，是为谁准备的。
总之哪个“叽叽喳喳”要是话多不服，别磨叽，坐到对面一起来也行...
当然，或许很多人会担忧如此这般，钟大爷岂不是就陷入了如二战德国一般“双线作战”的窘境了吗？
对此，钟大爷只是表示“呵呵”。
你老米头算是英美盟军，那个烂臭棋篓子，可当不得苏联的角色！
对于钟大爷而言，同下两盘棋固然艰难，但是既然躲不过老米头的寻衅、躲不过臭棋篓子的骚扰，与其让臭棋篓子精力充沛的站在一旁叽叽喳喳，还不如重开一盘棋，让他消停一会儿....
反正，臭棋篓子的水平就那样。
对于钟大爷而言，多一个也就顺手不说，万一逮着一个机会狠揍一顿，没准还就老实消停了。
当然，想出了这个妙招的不仅仅只是“钟大爷”。
自年的洞朗对峙后，寻思着不能再让“臭棋篓子”这么叽叽喳喳的我军，毅然的选择了将该地区的防御，从此前的“半年临时驻扎”，改成了“全年永久驻军”...
对于诸如此类的如此大规模永久性基础设施建设后，对于我国局部边防实力所产生的实质性提升戎评暂且不论。
仅仅就从“下棋”这个角度来讲，摆下了如此高规格棋盘的中国，其实已经在无形中对一切自命不凡的“臭棋篓子”，提高了挑战的门槛
——打，你得先通过我这一大片设施完善的现代化阵地工事。
——赖，在冬季动辄零下几十度的高原地区，拉着帐篷过夜，无异于自杀。
不过，似乎“臭棋篓子”真的不打算拿自己当人。
据相关报道显示：
自今年6月以来，印度军方便开始不断向东部边境前沿驻军大本营列城进行增兵。
截止9月底，列城方向原有5.7万隶属于第14军的印度边防军，已经在增兵3个师之后，急速膨胀到了10万人以上！
随同增加的，还有另外10万专门为大部队提供保障的后勤人员。
20万印军上列城，等待他们的会是什么？
3
重大失算，印军惨了！
对于印度军方此番举动究竟想要表明什么，戎评暂且不论，我们今天就说说最实际的问题，就说说这20万印军无论如何都绕不开的“吃、穿、住、行”。
戎评不知道大家是否还记得这样一则视频：
年，驻扎在印巴边境的印度边防士兵亚达夫，通过“脸书”向全世界展示了自己所在部队的糟糕伙食。
从视频中我们可以看到，亚达夫的伙食中没有肉、没有新鲜的蔬菜，除了一些烤焦的面饼外，就只有粘稠的不明液体...
显然，视频中所展示的这些食物，无论如何都无法让人将之与现代军队伙食挂钩，但是转念想到如此丑闻，是出现在此前曾有以动物饲料充作部队军粮黑历史的印度军队，似乎也并非没有可能。
特别是在揭露视频中，士兵亚达夫还冒死直言造成一且的就是“腐败”。
然而，就在全世界都在翘首印度军队将如何由此掀起一场轰轰烈烈的反腐活动时，印度官方的处理意见，着实让人瞠目结舌
——印度边境保安部队发布声明称，因“发布虚假信息、在社交网站上发布照片以及拥有两部手机”，该士兵被宣布开除。
解决不了问题，就解决提出问题的人，印度军队的这一手骚操作，可谓是让全世界明白了什么叫“体系化腐败”....
试问，背靠这样一个“体系化腐败”的供应系统，此时身在列城的20万印度士兵，在拉达克地区接下来长达6个多月的大雪封山下，将会享受到怎样的待遇？
我只想到了三个字：惨！惨！惨！
当然，这种必然到来的“惨”，同样也不可能因为印度方面沿袭了几十年的军队潜规则突然一朝扭转而得到丝毫的改观。即使，我深知对于至今仍旧深受种姓制度影响的印度军队而言，“爱兵如子”本来就是一种不切实际幻想....
但是，人总是要有梦想的，否则和咸鱼有什么区别？
我们假设一下，在“爱兵如子”和“与子同袍”的崇高情怀下，对于此时驻扎在列城20万大军的各项军用物资，印度各方大佬绝不染指。
那么在这种情况下，20万大军真的能够如印度对外宣称的那样，成为楔入前沿边境地区的一颗钉子吗？
答案是否定的，因为客观条件不允许。
对此，我们可以参考此前不久《印度防务新闻》的一则专题报道
——在9月中旬时印度军方代表宣称，20万大军已经基本就位，列城地区的军队物资储备已经达到了10万吨，在11月的大雪封山前，还将运送各类物资30万吨。
30万吨，这个数字听着确实是挺唬人的。
但是对此戎评只想说，此时身在列城的20万印军，真的应该自求多福了！
为啥？
因为印度人又玩起了自己的“传统艺能”——吹牛！
印度军方宣称，将利用辆汽车在11月大雪封山前将30万吨物资运送到列城地区，供应20万大军接下来六个月的消耗。
按照最大天数50天计算，我们可以得出，印度军队要想在大雪封山前完成30万吨物资的运送，每天至少需要运动物资吨，折算到辆汽车的头上，则是每车每日需运送15吨，且当日往返！
从数据上看，这一切似乎是完全合理可行的，但是落实到实际操作中时，印度将会遇到以下3个“小问题”：
1、列城地区的后勤补给起点，印控查谟和克什米尔邦的夏季首府斯利那加到列城的路程为公里。
依据以往该条线路时速9公里的平均行驶速度，单向需要48小时，往返需要4天。
显然，在实际运输时间上，印度计算方式有点“小问题”。
2、根据中国人民解放军陆军指挥学院与武警警官学院联合研究出版的《印军高原后勤运输力评估》显示：
截止年，印度山地部队的后勤运输营的汽车编制数为辆，且两百辆汽车中，绝大多数为0.5吨、1吨和3吨这三种适用于高原缺氧崎岖地形的中小型运输车。
显然，在实际运输能力上，印度计算方式有点“小问题”。
3、年7月，印度军方突然要求马鲁蒂-铃木印度公司重启早已停产的“吉普赛人”4x4越野汽车。
据悉，此款以日本第二代“铃木吉姆尼”为原型的越野汽车，是目前印度国内唯一能够快速投入自产的高原型越野运输车。
因此，虽然在后勤选择上“吉普赛人”是与当前印度其他柴油型军用车辆格格不入的汽油，虽然该款车辆的载重仅为0.5吨，且使用的技术早已落伍，但是在无可奈何下，印度军方依旧甩出了辆的大单！
显然，在实际运输器具上，印度计算方式有点“小问题”。
当然，计算方式上的“小问题”还不是最恐怖的。
或许给出20万人、40万吨、6个月人员物资消耗数据的印度军需官对列城地区的实地情况认知，还停留在其豪华的办公室内。
在关键军需补给物资的数据核算中，印度军需官可能漏掉了最重要的一项——水。
鲜为人知，与一般认知常识中水资源的获取是依靠地下水/地表水有所不同，列城当地土著在取用水这个问题上，自古以来都是夏秋依靠融水，冬春依靠凿冰。
印军未驻扎前，十万土著在封冻季节依靠凿冰取水，也还够用。
印军驻扎后，十万土著+几万零散分布的驻军，在封冻季节依靠传统方式取水，也还勉强够用。
但是在增兵15万后，列城本就勉强的冬季水资源，一定是不够用了！
当然，也并非一定要被渴死。
在直线距离列城78公里的地方，就有着附近方圆百里唯一能够满足列城三十余万军民用水需要的淡水取用点——班公湖。
不过有趣的是，作为一个横跨中印的“界湖”，班公湖却是少有的咸淡湖，中国境内一侧是淡水，印度境内一侧是咸水。
显然，在如此尴尬的情况下，如果在接下来的6个月里印度依旧坚持驻军、如果在接下来的6个月里20万印度大军还想喝水的话，那么他们唯一可行的办法只有“运水”。
——普通成年人每天维持基础生理代谢的最低补水量为2.5升，20万印军每人每天耗水按作战部队消耗翻番的5升计量，仅仅是一天，就需要耗水万升，一个月就需要至少0万升，约合3万吨！
六个月是多少？18万吨。
这个数字，占了印军此次计划补给物资的将近一半....
已经开始凿冰做饭的印军士兵
4
我们一向倡导“双赢”
当然，以上列举的还仅仅只是一些最“基础”的问题。
从最近的卫星地图上我们还可以看到，印度方面似乎在仓储、住房问题上也相当紧张。
列城居民区旁边的黄色军营相当醒目，杂乱露天堆放的军用物资表明印军列城驻军非常缺乏仓库。
当然，随着驻军的不断增加，越来越多的绿顶铁皮板房和野战帐篷表明，在未来6个月内，印度军方似乎打算将十几万军队就这样安置其中....
不过，这种“世界第三极”气候严寒的缺乏敬畏，正在使印度军队付出代价
——由于多日的连绵大雪，10月19日时印军驻德桑平原的一个前进哨所，竟然出现了士兵被活活冻死的惨剧！
据知情人士透露称，自大雪降临以来，奉命驻防该地的一支印军机械化师，已经出现了大量非战斗减员，短短一周，该师就发生了上百起士兵冻伤的事件。
值得一提的是，此时还仅仅只是德桑平原的秋季，等到冬季时，该地乃至整个阿克赛钦地区的气温，将由当下的零下15℃降至零下40℃，乃至更低！
当然，似乎是意识到了自个儿在后勤调度上的的一些“小问题”。
从前几天开始，印军一方面开始加大了启用骆驼、骡马等原始运载器具向整个阿克赛钦对峙前沿输送包括燃料、食物等生活必须品。
另一方面，或许是出于对冬季保暖不足的担忧。
印度军方正紧急向美国求购包括高原帐篷、极地作战服等各式高原防寒物资的消息，在10月16日时也被《今日印度》公开爆料。
不过，考虑到此时疫情所导致的美国产力不足，有消息人士分析称，这笔订单在美国兜了一圈后，很可能最终将由中国代工交付....
但是如此一来的话，为何总给人一种怪怪的感觉？
不过管他的呢。
总之这很“双赢”就是了
结束语棋局，咱们是明明白白的摆下了。
臭棋篓子，也不知天高地厚的应战了。
接下来是剧情，恐怕也就是“小刀切黄油”和“热刀切黄油”的区别了
——前者还能感到至少一丝丝的阻碍，后者则是全无掣肘，顺享丝滑。
不得不说，年时碍于后勤原因，手感确实差了那么点意思。
不过，遗憾总是能够得到弥补的
——近日，中央军委后勤保障部军需能源局会同有关专家赴边防一线，就我军新研列装的边防巡逻被装实际穿用情况，进行了实地调研。
据悉，此次我军列装的，包含防寒头套、保暖作训服、轻便防寒保暖作训大衣、吸湿快干内衣裤、保暖绒衣裤、羽绒保暖棉衣裤、保暖棉背心、防寒外手套、防寒毛巾袜、圆边作训帽、防眩光眼镜、防蚂蟥迷彩皮肤衣、作训内衣、绑腿和多功能保温水壶共15个品种，大量采用了各类自研军工特种材料，适用海拔米，可抗零下40度高寒环境！
此外，为保障前线部队官兵伙食。
我西藏军区编组支援保障群，日前成功以“无人机蜂群”远程投食的方式，使得我军前沿部队即便是在海拔米的高原腹地，也能吃上热气腾腾、营养丰富的“4菜1汤2主食1水果”！
一界之隔，天壤之别！
我们，终究还是活成了曾经自己既羡慕，又讨厌的那个“样子”。
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