正式摊牌精辟分析中美大势,非常精彩全
近日，美国资深共和党人吴高林先生回乡省亲，笔者得以与其再次会面。
吴先生说，中国军队和中国军人在美国人的心目中地位很高，不仅充满敬意，而且有几分恐惧，这也许是朝鲜战争带来的溢出效应吧！朝鲜战争事实上成为中国的“立国之战”、“立威之战”，打出了中国的大国地位和尊严。美国人的德性就是“欺软怕硬”，中国军人把他们打败了，他们就服你，至今还心有余悸。可以肯定地说，如果毛老人家今天还健在，美国人是不敢乱说乱动的……
自然而然，我们的话题便扯到了中美关系问题上。
美国政府只想“单赢”
笔者：近日，中国外交部领导人在向中美智库媒体视频论坛发表致辞时表示，希望美方构建更为客观冷静的对华认知，中国不会也不可能变成另一个美国，制度和道路是对还是错应该由本国人民来决定，应当实现中美不冲突不对抗、相互尊重、合作共赢……并就推动中美关系走出困境、重回正轨提出了三条建议……您对此作何评价？
吴先生：毫无疑问，中方对搞好中美关系释放出了最大的善意和诚意，正如最高领导人指出的，我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏。但中方期待“合作共赢”只是一厢情愿，“美国政府已经听不进去了”，“美方基本上就根本不说合作的事”，而且美国政府从来没有想过“双赢”，它只想“单赢”。美国的核心利益就是要维护它的世界霸主地位，“卧榻之侧岂容他人鼾睡！”它认为谁威胁到或可能威胁到它的世界霸主地位，就要搞掉谁，不管是谁，没有道理讲的，与制度和意识形态无关，与民主、自由、平等、人权无关，与公平正义无关，与情感无关，更与中国和世界“和平发展环境”的需求无关……本质上它只信奉丛林法则，弱肉强食。
最近有美国人说，中国主张“双赢”是中国想赢2次，我们美国要在中美贸易中赢3次，第一要中国价廉物美的商品，第二要保证本国就业率不下降，第三得到这些好处之后还要减少贸易赤字。
你见过只想弄死对方的夫妻吗？
笔者：目前中国有些人仍然认为中美关系是“夫妻关系”，你中有我我中有你，谁也离不开谁，即使美国政府无情打压中国崛起，他们仍然痴心等待对方“回心转意”。您认为这种定位合适吗？
吴先生：这个提法很有些滑稽可笑。我从一开始就不认为中美关系是什么“夫妻关系”，而是完完全全的大国之间的利益攸关的关系。中美建交以来，两国之间一分一厘都算得很清楚，中国从来没有得过美国一分钱便宜，只有吃亏。当年尼克松访华，中国采购电视转播设备，美方趁火打劫，坐地起价；如今特朗普单方面挑起中美贸易战，第一阶段下来，美国打劫中国关税纯赚亿美元……请问有这样的“夫妻关系”吗？想做“夫妻”，你得问问人家情不情愿！一厢情愿是成不了“夫妻”的，即便成了也不能久远。
从本人的切身感受来看，我是越来越强烈地感受到美国对中国的敌意，美国举国上下处在一片“恐中”情绪之中。特别是特朗普执政以来，大肆渲染“中国威胁论”，加上蓬佩奥国务卿、卢比奥参议员等反华推手煽风点火，“反华”，准确地说是“反共”，越来越成为举国意志。我收看了美国国会关于制裁中兴、华为听证会的视频，美国两大政党代表、警界、军界、商界多名议员，“没有扯皮，没有妥协，全票通过，竭力支持”。从我看来，当前美国社会的恐华反华情绪堪比年12月7日“珍珠港事件”之后和年10月4日苏联发射第一颗人造卫星之后的情况，朝野共识高度一致，一心想要置对手于死地。其打击形式，对日本是以投放原子弹为标志的“热战”，对苏联是以“和平演变”为主要特征的“冷战”，而这次对中国，则是从国家战略层面、从全方位全领域全时空、以举国之力“全面开战”，无孔不入，不择手段，不讲道理！其结果世界有目共睹，给日本以毁灭性打击，给苏联直接导致年解体，给中国只有时间告诉你答案。
中美关系不只是回不去了
3.4.2 建立监理程序和行政管理体系。3.4.3 第一章总则 为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例. 本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等. 毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据. 各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理. 第二章管理机构及职责 毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成. 学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下: 对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核. 各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下: (一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书; (二)负责审查,批准指导教师资格; (三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训; (四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员; (五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题. 各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下: (一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目; (二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩; (三)检查,指导系或教研室答辩小组工作; (四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题; (五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见. 第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下: (一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见; (二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作; (三)负责答辩工作. 第三章选题 第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点. 第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%. 第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择. 第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透. 第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题. 第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少00外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程. 第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成. 第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目. 第四章时间,地点安排 第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处. 第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生. 第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准. 第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成. 第五章指导教师 第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求. 第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考. 第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训. 第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人. 第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流. 第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作. 第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语. 第六章学生 第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计. 第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展. 第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩. 第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室. 第七章论文 第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制. 第三十四条论文全文字数不得少于10字(外语专业可适当减少,但不得少于00单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等. 第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西 安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》. 第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩. 第八章答辩 第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲. (一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备; (二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平; (三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟; (四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审. (五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定. 第九章考核及成绩评定 第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下: (一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故. (二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故. (三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度. (四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识. (五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识. 第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定. (一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况. (二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等. (三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新. (四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚. 各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则. 第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生. 第十章总结及归档工作 第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处. 第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流. 第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档. 归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档. 第十一章经费拨付与使用 第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨. 第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨. 第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批. 第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定 第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行: (一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定. (二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量. (三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计. (四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩. (五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书. 第十三章补做毕业设计(论文)的规定 第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下: (一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做. (二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认. (三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行. (四)补做毕业设计的时间不得少于14周. (五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定. (六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处. 第四十九条补做毕业设计(论文)的经费 (一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担; (二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清. 第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否. 第十四章附则 第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止. 二○○五年九月十九日 附件2 西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 一,毕业设计(论文)的总体要求 撰写论文应简明扼要,一般不少于10字(外语专业可适当减少,但不得少于00单词,且须全部用外语书写). 二,毕业设计(论文)的编写格式 每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中: 1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致. 2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列. 3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列. 4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小 四号.正文中的图名和表名,宋体,五号. 5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅. 6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰. 三,毕业设计(论文)的前置部分 毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等. 1.封面及打印格式 (1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗. (2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号. (3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列. 2.中英文摘要及关键词 摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独 立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果 和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标 引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语. (1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等. (2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号. 四,目录 按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和 页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码. 五,毕业设计(论文)的主体部分 毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献. 绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的, 范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等. 2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精. (1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序 号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致. (2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左 至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方. (3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序 号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前. (4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号. 3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想. 4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢. 5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为: (1)专着类的文献: [序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码. (2)期刊类的文献: [序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码. 其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时, 只着录前三个人,其后加"等"字即可. 六,毕业设计(论文)的附录部分 附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容: 1.正文中过于冗长的公式推导; 2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表; 3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单; 4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料. 5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起. 6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A. 7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5]. 七,毕业设计(论文)的打印规格 论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例: 页面设置数据为: 上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米; 装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米. 版面设置数据为: 文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍 字符间距—标准;页码数据-对称页边距. 八,毕业设计(论文)的装订说明 毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求. (1)封面 (2)诚信书 (3)任务书 (4)工作计划 (5)中期检查表 (6)成绩考核登记表 (7)中,外论文摘要 (8)目录 (9)引言 (10)论文 (11)结论 (12)结束语 (13)致谢 (14)参考文献 (15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报 1.参赛者必须是在校学生. 2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 3.申报材料包括: (1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份; 少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛. (2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料); (3)论文和创新方案各一式1份. 4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科. 四,参赛名额分配 参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比 参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比. 附件: 1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表 2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表 3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表 4.学习资料 磐安县教育局教育科 年1月13日 磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表 说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报; 2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮政编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话 画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文. 申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角. 磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表 项目名称: 项目类别:发明创造作品()科学研究论文() 科技实践活动方案() 项目所属学科:请在确认的学科上划"√" ?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学) □??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学) □??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学) □???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学) 申报者情况 说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 申 报 者 情 况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮政编码学校电话家庭通讯地址邮政编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见 说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导). 2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可. 3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写. 第1页 项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性: 先进性: 实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页 专利申请号 及授权日期?申请号____________批准号___________ ?申请人姓名___________ ?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报 刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________ 刊登日期年月日申报者 诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象. 申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页 合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中 □高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中 □高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象. 合作者签名:申报项目 所需提供 的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件. 论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见 学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份 第4页 磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表 项目名称: 项目类别:发明创造作品()科学研究论文() 科技实践活动方案() 申报者: 申报者所在学校: 项目所属学科:请在确认的学科上划"√" □MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学) □??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学) □??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学) □???CS(计算机科学)□???SO(社会科学) A.申报者情况 说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
笔者：我知道，您与基辛格博士保持着良好的私人关系，请问您对他说的“中美关系回不去了”怎么理解？
吴高林与美国前国务卿基辛格博士亲切交谈（图片来源：美中商协）
3.4.2 建立监理程序和行政管理体系。3.4.3 第一章总则 为了加强对本科学生毕业设计(论文)的管理,全面提高学生的综合素质,保证本科毕业生的培养质量,根据我国《高等教育法》和《西安电子科技大学本科生学籍管理规定》,制定本条例. 本科生毕业设计(论文)是本科教学计划中最后一个综合性的教学环节,是整个教学计划的重要组成部分,目的在于培养大学生创新能力,综合运用理论知识和基本技能的能力,解决生产实践及科学研究中实际问题等能力.具体包括:调查研究,制定设计方案的能力;查阅,收集,整理,分析资料的能力;基本计划,绘图,实验的能力;数据处理,综合分析,总结归纳的能力;撰写论文的能力等. 毕业设计(论文)的质量是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据. 各学院及教学单位要充分认识这项工作的必要性和重要性,制定切实有效措施,处理好相关问题,从时间安排,组织实施等方面切实加强管理. 第二章管理机构及职责 毕业设计(论文)工作在主管副校长的领导下,由各有关处,院(部)及系分工负责,共同完成. 学校成立毕业设计(论文)检查工作领导小组和专家检查组.检查工作领导小组由主管教学的校长,教务处领导及相关人员组成;专家检查组由学校教学督导组专家组成,职责如下: 对毕业设计(论文)工作进行全过程跟踪检查,并根据《西安电子科技大学毕业设计(论文)教学质量评估方案(试行)》对各学院毕业设计(论文)工作进行量化考核. 各学院的毕业设计(论文)工作由教学副院长全面负责,并成立学院领导小组.领导小组由学院领导,学术委员,学院办公室领导及班主任等成员组成.职责如下: (一)制定符合本学院实际情况的毕业设计(论文)管理制度及指导书; (二)负责审查,批准指导教师资格; (三)组织首次参加毕业设计(论文)指导的教师培训; (四)向学生和指导教师作毕业设计(论文)前的工作动员; (五)负责毕业设计(论文)的全过程检查(包括纪律检查),并及时指导纠正存在的问题. 各学院须成立答辩委员会.答辩委员会由学院领导,学术委员,系或实验室负责人等7-11名成员组成,答辩委员会主席一般应具有正高职称.职责如下: (一)在第七学期末,审定各系上报的毕业设计(论文)题目; (二)负责审核本学院学生的毕业设计(论文)成绩,对优秀,不及格和有异议的论文成绩进行复审(包括重新答辩),统一公布最终成绩; (三)检查,指导系或教研室答辩小组工作; (四)处理本学院毕业设计(论文)工作中的其它有关业务问题; (五)毕业设计(论文)成绩的汇总,分析,上报,总结工作经验,向学校提交工作总结和改进意见. 第九条各系或教研室须成立答辩小组.答辩小组由系或教研室具有高,中级职称的教师3-5人组成,组长一般应具有副高以上职称.职责如下: (一)负责毕业设计(论文)题目的初审工作.各导师上报题目后,答辩小组负责审查题目的难易及工作量,对不合格题目提出修改建议意见; (二)负责本系学生毕业设计(论文)的场所,方式,经费及设备仪器的分配等具体工作; (三)负责答辩工作. 第三章选题 第十条题目的选择应根据各专业培养目标,以设计为主,力求结合科研,生产和实验室建设等实际问题,有利于巩固,加深和扩充学生所学知识;有利于学生得到综合的实践训练;有利于培养学生独立工作能力和勇于创新的精神.题目应具有综合性,阶段性训练的特点. 第十一条题目的选择应照顾到硬件,软件,软硬结合,文献综述等各种类型,工科专业"文献综述"性题目不超过10%. 第十二条题目的份量,难度要适当,尽可能将题目分为难(A),中(B),易(C)三档,在题目选择时教师和学生可根据学生实际情况进行双向选择. 第十三条鼓励不同学科(专业)相互结合,扩大学生专业面,开阔学生眼界,实现学科间的相互渗透. 第十四条题目的帽子不宜太大,内容要求具体明确,尽量不用副标题;题目不得与前三届重复,并确保一生一题. 第十五条题目必须有充分的资料,文献,数据及指定的外文资料可查阅.在毕业设计(论文)过程中,必须完成至少00外文单词的外文资料翻译任务;要有使用计算机和实验分析等过程. 第十六条对于个别学习成绩优秀,实践能力强且有特长的学生,可允许自选题目,但必须与专业培养目标密切相关,经学院批准列入计划,并请老师予以指导.报考研究生的学生,毕业设计(论文)尽可能在其所报考导师的指导下完成. 第十七条凡器材,设备落实不了的题目,一般不予批准作为毕业设计(论文)题目. 第四章时间,地点安排 第十八条第七学期末,由指导教师出题,经教研室和答辩小组初审,学院答辩委员会审定后,学院办公室向学生公布毕业设计(论文)题目,供学生选择,并将毕业设计(论文)题目登记表报学校教务处. 第十九条毕业设计(论文)开始前两周内,将由导师填写和教学副院长签字的毕业设计(论文)任务书和工作计划书下达给学生. 第二十条毕业设计(论文)安排在第八学期进行,时间为16周,如有特殊安排,需报教务处批准. 第二十一条毕业设计(论文)本着就地就近的原则,可安排在校内,也可到校外有条件的单位完成. 第五章指导教师 第二十二条毕业设计(论文)的指导教师,必须是普通高等教育本科毕业并具有中级职称者或具有副高以上职称的其他人员,校外所聘指导教师也必须满足此要求. 第二十三条导师应对所指导的课题有较深入的研究,并提供必要的资料或成果供学生参考. 第二十四条首次参加毕业设计(论文)指导的教师,必须参加学院组织的指导教师培训. 第二十五条一名指导教师所指导的学生人数一般不超过5人,有助教帮带的一般不超过8人. 第二十六条指导教师必须认真拟定任务书和工作计划书,并做好前期的准备工作.要认真审定学生拟定的总体方案和核定学生的工作计划,定期检查执行情况,每周至少与学生见面一次;在指导毕业设计(论文)过程中,坚持教书育人,耐心细致,严格要求,因材施教,着力培养学生独立工作的能力,积极引导,鼓励学生创造性地完成任务,既不能包办代替,更不能放任自流. 第二十七条指导教师在指导毕业设计期间,出差一般不得超过一周,确需超过一周者,须向学院领导小组请假,并且要委托其他教师代为指导,被委托教师必须了解所托题目的内容和任务要求,能胜任指导工作. 第二十八条指导学生写论文范文,并认真审阅,负责地向答辩小组介绍学生毕业设计(论文)的情况,认真填写教师评语. 第六章学生 第二十九条课程学分(包括必修课,限选课和任选课)修满的学生方可参加毕业设计. 第三十条学生在毕业设计(论文)中,应持科学态度,刻苦钻研,独立完成任务.尊重指导教师,遵守有关规章制度,有事要向指导教师请假.遵守每天的上,下班时间和实验室的有关规定.定期向指导教师汇报毕业设计进展. 第三十一条必须按要求认真撰写论文,参加论文答辩. 第三十二条答辩后,应将借用的所有器材,工具,设备以及毕业设计所形成的样机等交回有关的教研室或实验室. 第七章论文 第三十三条论文撰写应简明扼要,文理通顺,字迹工整,章节层次分明,图表清晰准确.使用的符号和术语必须规范统一,引用的公式定理及参考资料,须注明出处.所有公式及绘制的工程图均须编号,工程图应按国家标准绘制. 第三十四条论文全文字数不得少于10字(外语专业可适当减少,但不得少于00单词,且须全部用外语书写);论文是由中英文摘要,目录,引言,正文,结论,参考文献和附录等部分组成;中文摘要不得少于字,英文摘要不少于个单词;引言包括问题的提出及背景,国内外现状,前人所做的结果等;论文正文包括方案设计,解决的问题,测试实验结果,最后完成情况等. 第三十五条论文书写及装订格式必须严格按要求进行,详细说明见《西 安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范》. 第三十六条软件成果必须有软件技术文件,成果的处理按导师的意见*,否则不给成绩. 第八章答辩 第三十七条答辩前,学生必须将毕业设计(论文)文件,成果送交指导老师审阅,然后交答辩小组,并准备好答辩提纲. (一)答辩小组在答辩前要认真评阅学生的论文,验收软硬件成果,提出的疑难问题,要提前通知学生进行准备; (二)答辩所提出的问题应为毕业设计的关键问题,如与毕业设计密切相关的基础理论,基本知识,设计和计算方法,实验方法,测试方法,程序编写方法,操作步骤及考核其独立工作能力等问题,力求全面地检查学生的实际水平; (三)答辩时,教师要积极提问.答辩时间每生不少于30分钟,其中个人报告时间15～20分钟; (四)答辩小组成员要公平,公正地对参加答辩的本组学生评定成绩.如在成绩评定中发生重大意见分歧,可采取"同行评议"或以多数人意见为准,必要时可提交学院答辩委员会复审. (五)答辩工作结束后,答辩小组应向学院答辩委员会汇报本组学生的答辩情况,由学院答辩委员会进行审定. 第九章考核及成绩评定 第三十八条毕业设计(论文)成绩按优秀,良好,中等,及格,不及格五级评定,优良率不超过55%,其中优秀率不超过15%.各级评定标准如下: (一)〔优秀〕刻苦钻研,严肃认真,全面达到任务书的要求.题目有一定的难度,在某个方面有创造性或新见解,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.独立工作能力较强,能顺利阅读外文资料.答辩时概念清楚,理解问题较深刻,语言简练.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故. (二)〔良好〕刻苦钻研,严肃认真,较好地掌握本专业的基础理论,专业知识,基本技能.能独立分析和解决实际问题,能比较顺利地阅读外文资料.答辩时概念清楚.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律和各种规章制度,无责任事故. (三)〔中等〕学习刻苦,态度端正,完成了任务书的要求,有一定独立工作能力,设计(论文)和答辩的基本论点正确,无原则性错误,在实验中能正确使用仪器设备,无责任事故,能遵守纪律和规章制度. (四)〔及格〕达到了任务书的基本要求,设计(论文)中某些方面有局部的错误或有明显的缺陷,有一定的独立工作能力.答辩时,有些问题经启发能够回答.在整个毕业设计过程中,能遵守纪律,发生过某些轻微的责任事故,但能承认错误,并有正确认识. (五)〔不及格〕未达到任务书的基本要求或设计(论文)中有严重错误,弄虚作假,缺乏工程设计(理论研究)的基本能力,或答辩时回答问题错误很多,基本概念不清,或在毕业设计中违反规章制度造成重大事故,且无正确认识. 第三十九条毕业设计(论文)的考核,应贯穿毕业设计的全过程,总成绩由平时成绩,中期考核成绩,作品验收成绩,答辩成绩等几方面综合评定. (一)平时成绩包括工作态度和工作作风,遵守纪律和爱护实验室设备,器材,查阅文献和收集资料的能力,综合运用所学理论知识,技能和独立解决实际问题的能力,按时完成导师布置的阶段性任务的情况. (二)中期考核成绩中期考核包括进度考核,设计(论文)质量评价,出勤情况,存在的问题等. (三)作品验收成绩包括题目难易程度,软,硬件设计结构是否合理,单项及综合指标是否达到要求,作品的整体质量,是否有创新. (四)答辩成绩包括毕业设计(论文)质量,对本专业的基本理论,专业知识,基本概念掌握理解程度,综合利用所学知识分析解决问题的能力,论证是否充分,表达是否清楚. 各学院可根据本学院的实际情况参照以上内容确定各项所占总成绩的比例,并制定具体执行细则. 第四十条各学院在毕业设计(论文)的考核和成绩评定时,须严格要求,控制各档成绩的比例,使成绩分布合理,切实反映学生的客观水平和差别,尽力避免评分过松或过严的现象发生. 第十章总结及归档工作 第四十一条各学院答辩委员会要督促各答辩小组对毕业设计进行工作小结,通过对毕业设计的总结,分析学生的学习质量,总结组织,指导毕业设计工作的经验.工作小结由答辩小组完成后交教研室汇总,再报学院毕业设计领导小组汇总.在答辩工作结束两个月内将学院本届毕业设计工作总结报教务处. 第四十二条各学院在每个专业中各挑选两份质量较高,有创新,见解独特或对科研,生产及实验室建设有较大实际意义的优秀设计(论文)送校教务处,经审查后入选"优秀毕业设计(论文)汇编",进行推广和交流. 第四十三条毕业设计(论文)的全部资料在答辩结束后由各学院负责整理,保存四年后统一交学校技术档案室登记归档. 归档材料包括:毕业设计题目汇总表,选题登记汇总表,论文(包含任务书,计划书,中期检查表和成绩考核登记表)及外文资料译文和对应外文原文,论文电子文档,成绩登记汇总表等.按年级班级学号分类归档. 第十一章经费拨付与使用 第四十四条每届毕业设计的经费,由学校领导研究决定,在计划财务处下达指标后,由学校统一扣除3%,作为毕业设计(论文)用纸和印制优秀论文集等论文范文,其余根据学院承担毕业设计的实际人数一次划拨. 第四十五条教务处根据各学院实际参加毕业设计的学生数,经审核,汇总经费总额后,报计划财务处核拨. 第四十六条经费使用必须专款专用,范围包括:毕业设计(论文)期间发生的材料费,所需特殊设备费及论文打印费等密切相关论文范文,特别情况须经教务处,计财处联合审批. 第十二章在校外做毕业设计(论文)的规定 第四十七条凡需要在用人单位或协作单位安排学生做毕业设计的学院必须提前与教务处实践教学科联系.并按以下规定执行: (一)必须执行本条例的第三,四,五,六,七,八,九章规定. (二)用人单位接受学生做毕业设计,应提前将任务书和指导教师的姓名,职称报学生所在学院批准,经教务处同意后,方可派出学生.接收单位应严格按照我校毕业设计(论文)工作有关规定操作执行,保证质量. (三)学院不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业设计. (四)到外单位做毕业设计学生的毕业设计经费应留在校内,作为中期派老师去各点检查之论文范文,在校外做毕业设计的学生必须回学校进行答辩. (五)毕业设计不及格者,须补做,通过后方能发论文范文书. 第十三章补做毕业设计(论文)的规定 第四十八条毕业设计不及格者不发论文范文,按结业*.一年以内可向学校申请补做一次,及格后换发论文范文,补做仍不及格者,以后不再补做.补做毕业设计(论文)具体办法如下: (一)补做毕业设计可以在学生所在工作单位结合工作,科研进行,若所在单位单独承担确有困难,可联系或委托其他单位共同承担,也可在征得工作单位和学生原所在学院同意的情况下,在去工作单位前留校补做. (二)凡在工作单位补做毕业设计的学生应征得工作单位同意,根据毕业设计题目及主要内容,向原所在学院提出申请,经原所在学院同意后,补做的毕业设计成绩方予以承认. (三)补做毕业设计的指导教师资格及相关责任按本条例中第五章规定执行. (四)补做毕业设计的时间不得少于14周. (五)补做毕业设计答辩由承担毕业设计任务的单位负责组织,并组成答辩小组,根据本条例第九章规定对学生进行考核和成绩评定. (六)答辩结束后,在工作单位补做的,应将毕业设计(论文)连同任务书,毕业设计(论文)成绩考核登记表寄到学生原所在学院,由学院组织人员对毕业设计成绩进行复审,并将复审结果报教务处. 第四十九条补做毕业设计(论文)的经费 (一)凡在工作单位补做毕业设计者,一切论文范文由本人或工作单位承担; (二)凡返学校补做毕业设计者,往返路费和住宿费均由本人或工作单位承担.毕业设计所用器材损耗费按当年学校所拨毕业设计经费定额,指导教师教学酬金按学生正常毕业当年的标准由本人一次向补做学院交清. 第五十条各学院对初次毕业设计不及格者,应将补做毕业设计规定告知本人,以便其选择补做与否. 第十四章附则 第五十一条本条例由教务处负责解释.自级学生施行,以前所发有关毕业设计的条例和规定同时废止. 二○○五年九月十九日 附件2 西安电子科技大学本科生毕业设计(论文)撰写规范 一,毕业设计(论文)的总体要求 撰写论文应简明扼要,一般不少于10字(外语专业可适当减少,但不得少于00单词,且须全部用外语书写). 二,毕业设计(论文)的编写格式 每一章,节的格式和版面要求整齐划一,层次清楚.其中: 1.论文用纸:统一用A4纸,与论文封皮,任务书,工作计划,成绩考核表一致. 2.章的标题:如:"摘要","目录","第一章","附录"等,黑体,三号,居中排列. 3.节的标题:如:"2.1认证方案","9.5小结"等,宋体,四号,居中排列. 4.正文:中文为宋体,英文为"TimesNewsRoman",小 四号.正文中的图名和表名,宋体,五号. 5.页眉:宋体五号,居中排列.左面页眉为论文题目,右面页眉为章次和章标题.页眉底划线的宽度为0.75磅. 6.页码:宋体小五号,排在页眉行的最外侧,不加任何修饰. 三,毕业设计(论文)的前置部分 毕业设计(论文)的前置部分包括封面,中英文摘要,目录等. 1.封面及打印格式 (1)学号:按照学校的统一编号,在右上角正确打印自己的学号,宋体,小四号,加粗. (2)题目:题目应和任务书的题目一致,黑体,三号. (3)学院,专业,班级,学生姓名和导师姓名职称等内容,宋体,小三号,居中排列. 2.中英文摘要及关键词 摘要是关于论文的内容不加注释和评论的简短陈述,具有独 立性和自含性.它主要是简要说明研究工作的目的,方法,结果 和结论,重点说明本论文的成果和新见解.关键词是为了文献标 引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的术语. (1)中文摘要,宋体小四号,一般为字;英文摘要,"TimesNewsRoman"字体,小四号,一般为个实词.摘要中不宜出现公式,非公用的符号,术语等. (2)每篇论文选取3-5个关键词,中文为黑体小四号,英文为"TimesNewsRoman"字体加粗,小四号.关键词排列在摘要的左下方一行,起始格式为:"关键词:"和"Keyword:".具体的各个关键词以均匀间隔排列,之间不加任何分隔符号. 四,目录 按照论文的章,节,附录等前后顺序,编写序号,名称和 页码.目录页排在中英文摘要之后,主体部分必须另页右面开始,全文以右页为单页页码. 五,毕业设计(论文)的主体部分 毕业设计(论文)的主体部分包括引言(绪论),正文,结论,结束语,致谢,参考文献. 绪论:作为论文的开端,简要说明作者所做工作的目的, 范围,国内外进展情况,前人研究成果,本人的设想,研究方法等. 2.正文:为毕业设计(论文)的核心部分,包括理论分析,数据资料,实验方法,结果,本人的论点和结论等内容,还要附有各种有关的图表,照片,公式等.要求理论正确,逻辑清楚,层次分明,文字流畅,数据真实可靠,公式推导和计算结果无误,图表绘制要少而精. (1)图:包括曲线图,示意图,流程图,框图等.图序 号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:图1.3,图2.11.每一图应有简短确切的图名,连同图序号置于图的正下方.图中坐标上标注的符号和缩略词必须与正文中一致. (2)表:包括分类项目和数据,一般要求分类项目由左 至右横排,数据从上到下竖列.分类项目横排中必须标明符号或单位,竖列的数据栏中不宜出现"同上","同左"等类似词语,一律填写具体的数字或文字.表序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:表2.5,表10.3.每一表应有简短确切的题名,连同表序号置于表的正上方. (3)公式:正文中的公式,算式,方程式等必须编排序 号,序号一律用阿拉伯数字分章依序编码,如:式(3-32),式(6-21).对于较长的公式,另行居中横排,只可在符号处(如:+,-,*,/,等)转行.公式序号标注于该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行)的最右边.连续性的公式在"等于"处排列整齐.大于的整数或多于三位的小数,一律用半个阿拉伯数字符的小间隔分开;小于1的数应将0置于小数点之前. (4)计量单位:单位名称和符号的书写方式一律采用国际通用符号. 3.结论:是对主体的最终结论,应准确,完整,精炼.阐述作者创造性工作在本研究领域的地位和作用,对存在的问题和不足应给予客观的说明,也可提出进一步的设想. 4.致谢:对协助完成论文研究工作的单位和个人表示感谢. 5.参考文献:在学位论文中引用参考文献时,引出处右上角用方括号标注阿拉伯数字编排的序号(必须与参考文献一致).参考文献的排列格式分为: (1)专着类的文献: [序号]作者.专着名称.版本.出版地:出版者,出版年.参考的页码. (2)期刊类的文献: [序号]作者.文献名.期刊名称.年,月,卷(期).页码. 其中作者采用姓在前,名在后的形式.当作者超过三个时, 只着录前三个人,其后加"等"字即可. 六,毕业设计(论文)的附录部分 附录是作为学位论文主体的补充,包括下列内容: 1.正文中过于冗长的公式推导; 2.为读者阅读方便所需要的辅助性的数学工作或带有重复性的图表; 3.由于过分冗长而不宜在正文中出现的计算机程序清单; 4.对于一般读者并非必要阅读,但对本专业同行有参考价值的资料. 5.附录编于正文后,与正文连续编页码,每一附录均另页起. 6.附录依次用大写正体A,B,C等编序号,黑体,三号.如:附录A. 7.附录中的图,表,式,参考文献等与正文分开,用阿拉伯数字另行编序号,注意在数码前冠以附录的序码.如:图A1;表B2;式(C-3);文献[D5]. 七,毕业设计(论文)的打印规格 论文正文页面和版面的设置规格:论文正文双面打印,为了便于装订,复制,要求每页纸的四周留有足够的空白边缘.以WORD97为例: 页面设置数据为: 上3厘米,下2厘米,内侧3厘米,外侧2厘米; 装订线—1厘米;页眉—2厘米;页脚—1厘米. 版面设置数据为: 文字的行间距—1.5倍;公式的行间距—1.5倍 字符间距—标准;页码数据-对称页边距. 八,毕业设计(论文)的装订说明 毕业设计(论文)要求以A4纸的标准,按照下列顺序装订.外文资料翻译原文及译文另册装订,格式参照论文对应内容格式要求. (1)封面 (2)诚信书 (3)任务书 (4)工作计划 (5)中期检查表 (6)成绩考核登记表 (7)中,外论文摘要 (8)目录 (9)引言 (10)论文 (11)结论 (12)结束语 (13)致谢 (14)参考文献 (15)附录毕业设计论文范文1、电力毕业设计论文大纲格式电力毕业设计论文大纲如何写2、新颖的设计毕业设计论文参考文献设计毕业设计外文文献怎么找3、最新环境艺术毕业设计论文参考文献环境艺术毕业设计期刊参考文献哪里找4、设计毕业设计相关论文选题设计毕业设计论文题目怎么定5、比较好写的环境艺术毕业设计论文题目环境艺术毕业设计论文题目如何取6、电力毕业设计学论文题目电力毕业设计论文题目怎样取 三,参赛申报 1.参赛者必须是在校学生. 2.参赛作品分为个人项目和集体项目两类申报.发明创造作品(小发明),科技实践活动方案凡申报个人项目的,申报者原则上报一人,多人合作的第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人;集体项目第一作者(主持人)1人,署名作者不能超过2人.科学研究论文(小论文),少儿科幻绘画作品申报者只能一人.辅导教师仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 3.申报材料包括: (1)发明创造作品,科学研究论文,科技实践活动方案申报表一式1份; 少儿科幻绘画作品申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角.申报表用A4纸电脑打印,签名用碳素黑墨水书写.请在作品中适当位置注明作品题目,题目要求做到画龙点睛. (2)实物或模型,图表资料(包括外观图,照片,机械图,原理图和其它必要的图表资料); (3)论文和创新方案各一式1份. 4.申报时间:年2月27日下午4时前上报县教育局教育科. 四,参赛名额分配 参赛对象参赛名额分配发明创造作品(小发明)小学生,初中生,高中生不限.县属学校,省市示范学校:每校至少推荐1件.科学研究论文小学生,初中生,高中生学生数的0.5%科技实践活动方案小学生,初中生,高中生少儿科幻绘画小学生,初中生学生数的0.5%五,评比 参赛作品由县教育局,县科协组织评比,评出一二三等奖.县一等奖作品推荐参加市评比. 附件: 1.磐安县年青少年科技创新大赛科幻画申报表 2.磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表 3.磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表 4.学习资料 磐安县教育局教育科 年1月13日 磐安县年青少年科技创新大赛科幻画作品申报表 说明:1.申报作品必须是申报者本人独立完成的作品,集体作品不接受申报; 2.辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 申报者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员或少先队员现学历类别□小学生□初中生所在学校年级(班级)学校通讯地址邮政编码学校电话辅导教师姓名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话 画题:作品创意说明(限字以内):诚信承诺以上情况属实.本作品属本人独立创作,没有抄袭他人作品,没有请人论文范文. 申报者签名:学校推荐意见学校公章负责人签名:年月日本申报表一式1份,贴在绘画作品的反面左上角. 磐安县年青少年科技创新大赛个人项目申报表 项目名称: 项目类别:发明创造作品()科学研究论文() 科技实践活动方案() 项目所属学科:请在确认的学科上划"√" ?□MA(数学)???□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学) □??EV(环境科学)??□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学) □??BO(植物学)□ME(医药与健康学)?????□ES(地球与空间科学) □???CS(计算机科学)??□???SO(社会科学) 申报者情况 说明:1.申报者原则上一人;第一作者贡献占50%以上的,合作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 申 报 者 情 况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学生?□初中□高中所在学校年级(班级)申报项目全称学校通讯地址邮政编码学校电话家庭通讯地址邮政编码论文范文辅导教师姓?名性别年龄职务或职称小灵通号码手机号码固定电话???????B.申报项目情况及推荐意见 说明:1.必须由申报者本人按要求填写申报项目的情况(辅导员可予以指导). 2.本部分中的学校签章视为对申报者所填内容的认可. 3.凡项目已申请专利或在报刊上发表者,须完成本部分表中相应栏目的填写. 第1页 项目全称该项目的选题是怎样发现(或选择)的?设计(或研究撰写)该项目的目的和基本思路?该项目研究过程?该项目的科学性,先进性和实用性科学性: 先进性: 实用性:在该项目中申报者的主要贡献(发明点或创新部分)?在完成该项目的过程中,申报者应用了哪些科学方法(或发明技法)?进一步完善该项目的建议和设想?第2页 专利申请号 及授权日期?申请号____________批准号___________ ?申请人姓名___________ ?申请日期年月日批准日期年月日登载论文的报 刊及发表日期登载论文的报刊名_____________________ 刊登日期年月日申报者 诚信承诺以上情况属实.本项目属自己选题,自己设计和研究,自己制作和撰写,没有抄袭现象. 申报者签名:项目简介(或摘要)(—字左右)第3页 合作者情况姓名性别民族出生年月学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中 □高中所在学校年级(班级)合作者情况姓?名性别民族出生年月?学籍主号学籍副号是否团员(少先队员)现学历类别□小学□初中 □高中所在学校?年级(班级)合作者诚信承诺以上情况属实.我自始自终参与本项目的设计和研究,没有抄袭现象. 合作者签名:申报项目 所需提供 的附件□外观图(□手绘图?□照片),□结构图□原理图,其它(注明):________________________.?总计:____________件. 论文全文或说明全文(含必要的数据),□参考书目单,其它(注明):___________.???????????????总计:____________件.学校意见 学校公章负责人签名:??????年?月?日本表一式一份 第4页 磐安县年青少年科技创新大赛集体项目申报表 项目名称: 项目类别:发明创造作品()科学研究论文() 科技实践活动方案() 申报者: 申报者所在学校: 项目所属学科:请在确认的学科上划"√" □MA(数学)□PH(物理学)□CH(化学)□MI(微生物学) □??EV(环境科学)□?BI(生物化学)□EN(工程学)□???ZO(动物学) □??BO(植物学)□ME(医药与健康学)□ES(地球与空间科学) □???CS(计算机科学)□???SO(社会科学) A.申报者情况 说明:1.第一作者贡献占50%以上的,署名作者最多二人.2.一式一份.3,辅导教师栏内仅限于填写主要辅导教师一人情况,填写多人无效. 第一作者情况姓?名性别民族出生年月学籍主号学籍副号室内设计毕业论文参考文献总结:关于对不知道怎么写毕业设计论文论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文毕业设计论文论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
吴先生：据我所知，美国两党几十年来一直致力于把中国改造成他们预设的“自由化”国度，后来发现希望渺茫，因此他们认为这是“美国外交政策自20世纪30年代以来最大的失败”，彻底失望，彻底放弃，转而全力打压。年“9·18”，我写过一篇文章，指出中美之间的较量绝不仅仅是贸易战的较量，最终是两个民族生死存亡的较量，国人该醒一醒了。基辛格博士说中美关系不可能回到以前，既然不可能回到以前，那是什么关系？那就是跟以前的美苏关系一样，是你死我活的关系，你还跟他讨价还价，希望就原则性问题作出让步，这都是与虎谋皮。为什么这么说？因为美国担心被中国超越，被中国超越后，它就不可能在世界上为所欲为，也不可能想欺负谁就欺负谁，想割谁的韭菜就割谁的韭菜。只有中国在过去经济改革开放之后40多年，成长到足够强大的今天，才有实力跟美国抗衡。
我们回过头来看，自从年12月18日特朗普政府发布首份《美国国家安全战略报告》，把中国正式定义为“修正主义”国家、头号“假想敌”和“战略竞争者”，美国政府就开始对中国实施以贸易战为主线、多种战争形态并存的综合打击，反华法案一个紧接一个出台，不仅有贸易战，还有科技战、金融战、意识形态战、瘟疫战，甚至还会有军事热战……这就印证了中国一句古话——开弓没有回头箭。
从我看来，中美关系还不单单是回不去了，而且是朝着最恶劣的方向发展。据我判断，中美关系很可能发展到断交的地步。作为资深外交官，我注意到最近美国驻上海、成都的总领事都先后离开了中国，美国还有上千名以前在中国工作的外交官都没有回到中国来……我感觉这些动作都是中美断交的预兆。对此，中国方面应该有所心理准备。
美国政府耍流氓只有想不到
笔者：美国政府真是欺人太甚，居然明目张胆地公开支持香港所谓的人权与民主运动，美国官员在接受媒体采访时公开承认：“针对中国推动颜色革命，将中国拉入混乱，是美国政府坚定不移的国策！”“的确有不少美国领事馆人员负责策划在香港推动民主运动”，美国政府向港独分子“提供了数以百万计美元的资金”……美国政府还不惜宣布国家紧急状态封杀中国华为，还唆使狗腿子非法拘捕华为高管，连我的街坊都骂特朗普：这种下三滥的手段都使得出来……
吴先生：美国政府有多流氓，只有你想不到，没有它做不到。这些都是跟你玩明的，包括拿一小瓶“洗衣粉”作为“化武”证据武装入侵伊拉克，对伊朗高层领导实施“定点清除”，等等，都是玩明的。还有来暗的，某个国家领导人，只要你反美，说不准哪天就会突发某种疾病神秘死亡，做得天衣无缝，让你找不着证据；还有日本、韩国这样的国家，其实根本没有自己的真正主权可言，其命运完全掌控在美国手中，哪个领导人对中国表现出一点点友好，马上就会离奇地出事，要么被违法送进监狱，要么被丑闻引咎辞职甚至自杀……还有更没有人性的残暴行径，看看历史上美国人是怎样对印第安人恩将仇报的？大量史料表明：他们对待印第安人如同对待动物，实施奴役，如果遇到反抗，就将其消灭；实行“头皮政策”，对屠杀印第安人实施奖励；美国军队对印第安人的残暴屠杀和征剿从年一直持续到年，差不多整整一个世纪……所以，中国人必须多长个心眼，要知道美国政府什么坏事都干得出来！
退让没有出路，斗争才是唯一选择
笔者：最近看到几条消息很令人费解：中方发布“年版外商投资准入负面清单”，“按照只减不增的原则，进一步缩减外商投资准入负面清单”，鼓励外商投资产业目录在原来13类项的基础上又增加一批国计民生的领域和产业，美资大量渗透；7月14日，中国当日购买了.2万吨美国玉米，创下25年来美国玉米单日销售的最高纪录，这也是最近约一周内中国第二次大规模购买美国玉米的行动……而美方，从7月9日起对部分中国商品恢复加征25%关税；7月13日，美国政府一改过去的态度，宣布不承认中国在南海的主权，还撺掇菲律宾、越南提出南海主权主张；7月14日，特朗普正式签署所谓的《香港自治法案》；7月16日，《纽约时报》消息称，特朗普政府正在考虑全面禁止中共党员及其家人前往美国……给人的感觉是，美方步步紧逼，中方节节退让。
吴先生：可以十分肯定地说，退让是没有出路的，前苏联解体和日本经济因《广场协议》导致大萧条就是惨痛的教训。前面提到，美国人欺软怕硬，你越是退让，它越认为你软弱可欺。对付美国这种无赖国家，唯一的选择就是斗争，坚决斗争，斗争到底！这方面我们还得跟毛爷爷学智慧，坚持“以斗争求和平”的基本原则，斗智斗勇，敢打必胜。
针对美方不断地丧失道德底线的极端挑衅行为，中方一直保持极大的克制、忍让，已经做到仁至义尽，但美方不思悔改，不知收敛，一意孤行，中方必须视情适时采取果断措施，以维护国家核心利益和尊严。
美方已经违约《中美第一阶段经贸协议》，中方可以首先严正声明昭告天下，然后中止履约，取消所有农产品订单，切断一切中美进出口通道。
美方已经彻底摧毁中美建交基础，中方可以首先严正声明昭告天下，然后召回驻美大使，断绝中美外交关系。
美方已经多次严重侵犯中国台湾、南海主权，中方可以首先严正声明昭告天下，宣布对任何严重侵犯中国核心利益的敌对行为保留先发制人核打击的权力。
笔者：7月17日，中国外长同俄罗斯外长通电话时强调，美方赤裸裸奉行本国优先政策，把利己主义、单边主义、霸凌主义推行到极致，哪里还有大国应有的样子；美方转嫁自身责任，借疫情对他国抹黑、甩锅，无所不用其极，甚至在国际关系中制造热点和对抗，已经失去了理智、道德和信用；美方在对华政策上重拾臭名昭著的“麦卡锡主义”和早已过时的“冷战思维”，蓄意挑起意识形态对立，突破了国际法和国际关系基本准则的底线……我自己对美国也总结过两句话：如果世界上有唯一的流氓无赖和恐怖国家，非美利坚合众国莫属；美国一日存在，世界就一日不得安宁。
吴先生：中国有句古话，“惹不起躲得起”，既然你已经看清了他的本质，知道他是一个泼皮无赖，为什么还要跟他搅合到一块呢？即算是“夫妻关系”，也该早散早清净。中美一旦脱钩，中国或许会活得更好，因为可以少受美国霸权欺凌；对世界或许也是一件好事，因为中国可以成为平衡和抵抗美国邪恶势力的重要力量，世界多极更稳定。
吴先生获知，在今年中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，将颁发“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章，认为其意义重大，体现了国家对于维护国家主权、安全、领土完整的人员所做贡献的重视，体现了对于军人职业的尊崇，体现了对参加抗美援朝这一代军人的认可和褒奖，也体现了崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄的宣传导向，更体现了对抗美援朝克敌制胜的法宝——“上甘岭精神”的传承和弘扬。
请把这篇文章转给所有人看到！
无论您有多忙，请花1秒钟时间把它放到你的圈子里！可能您的朋友也需要！谢谢全球资讯NEWS——时政分析、军情解读、国际纵横、历史回眸，国人
转载请注明：http://www.bixiongs.com/lwjy/5446.html
