包政管理学经典都来自管理实践

「来源:｜包子堂ID：BosstanStudy」

这是包子堂与您相识的第天

前言

古人说，天地君亲师。每个人一生中有三个引路人：第一个引路人是父母亲，第二个引路人是老师，第三个引路人是上司或老板。经过三个引路人可以成才了。要想出道，就要见天见地见人，道法自然，走向实践。

企业管理注重的是实践，光学不练不行。只学理论，不从事实践，容易犯教条主义的错误。只从事实践，不学理论，容易犯经验主义的错误。

任何学习都应该有最终的落脚点和目的性。这叫学以致用。否则就会失去学习的方向和动力。同时，企业的实践必须在理论的框架下进行。企业的经理人员必须加强理论学习，共同构建有关企业的事业理论和概念体系。

管理已经成为每一个职业人尤其是经理人员的基本素养，成为每一个企业不可或缺的职能。

管理学教育是什么

管理学经典都来自管理实践

管理学有个非常重要的特征，那些经典的管理著作，都是出自那些与企业管理实践紧密相联系的作者之手。早期，泰勒及其追随者，几乎都是在实践中生、实践中长的人。后来的巴纳德，是贝尔公司新泽西的老总，法约尔是科芒特里——富香博公司的老总。

这些经典的管理理论，都有个显著的特点——用一套概念体系，帮助企业管理当局完成整体思考。他们无一例外的，都是以企业作为整体的研究对象，提出一套有关管理的概念体系。

作为一套概念体系，是高度抽象的。作为抽象的概念体系，却能客观地反映企业的世界及其真相。换言之，有了他们的概念体系，我们就能透过现象，把握企业方方面面的内在联系，及其逻辑结构关系。

至今为止，我们还不能说这些理论就是真理，按照明茨伯格的说法，不存在正确的理论。但这些理论很好的解释了现象，对现象具有很好的解释力，至少它从整体上解释了一个企业为什么能够持续发展，至少法约尔是这么认为的。他所在的公司从一个濒临破产的状态，依靠管理职能，走上了持续发展的道路，他在企业的领导岗位上干了二十年，公司的财力变得不可动摇。

管理学的魅力，就在于这两个基本特性，即整体性和实践性。以至于后来的大师级人物，都会把这两个特性，作为他著书立说的前提。

德鲁克强调，他的《公司的概念》是在通用汽车公司待了18个月之后写出来的，随后他又开始了自己的咨询管理实践。他理论的整体性不用说，是以企业的整体进行思考和研究的。他非常在意自己理论的实践性，以至于被管理学科归为“实践管理学派”的开创者。

对此，西蒙不敢忘乎所以，非常在意自己是一位管理实践者，强调自己在斯隆管理学院，担任过行政管理职务。

有意思的是，巴纳德希望哈佛大学的教授们，能够接过他的思想，完成企业组织与管理理论的研究。结果被哈佛大学的教授们婉言谢绝，说写不了这样的东西，担当不了这样的使命。巴纳德万般无奈，只能勉为其难，先后写下了《经理人员的职能》与《组织与管理》，这两本书都是传世的经典名著。

这在德鲁克笔下，把巴纳德写管理的专业著作，称之为业余爱好。意思是，巴纳德不靠写书养家糊口。

无独有偶，法约尔也想让大学的老师接他一棒，完成管理学著作的研究与撰写，未果。只能以70多岁的高龄，耕耘他那传世的著作，直至离开人间，享年84岁。

大学应该老老实实的把理论讲清楚，并承认管理理论的整体性和实践性，帮助企业学员完成系统思考与理论积淀，并面对自己的实践，构建自己的事业理论。

实际上，具有整体统一性的管理理论，已经存在，这就是德鲁克的《管理一一使命、责任、实务》。

并且，德鲁克是站在一个产业社会如何正常运行的高度，探讨一个企业的存在价值和理由，以及如何依靠管理职能，来支撑企业组织的正常运行。

管理学的学习应该从德鲁克开始，而不应该从细枝末节的各种学术入手。与此相对应，管理学的理论研究也应该从这入手，从研究德鲁克开始。

没有传承，没有在继承的基础上系统的批判，就想另起炉灶，或推陈出新，这是当今管理学说林立，莫衷一是的根源。管理学科之车已经存在那里，我们无需闭门造车，更不应该给这管理世界添乱。

开课通知

转载请注明：http://www.bixiongs.com/lwyj/10589.html